Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о буци колица. То је текст који нам нуди рефлексију! Хоћемо ли га прочитати? Затим, обавезно одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати и спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност одговора.
Преузмите ову вежбу тумачења текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Једног јутра отац ме је позвао да се прошетам шумом и ја сам радо прихватио.
Застао је на пропланку и после кратког ћутања ме упитао:
„Осим певања птица, чујете ли још нешто?
Слушао сам неколико секунди и одговорио:
— Чујем шум колица.
- Тако је! рече мој отац. То су празна колица…
Питао сам оца:
„Како знаш да су колица празна ако их још нисмо видели?“
„Зашто“, одговорио је мој отац. — врло је лако знати да су колица празна због буке. Што су колица празнија, то стварају више буке.
Постао сам пунолетан и, чак и данас, када видим да неко говори превише, неумесно, прекида разговор свима, имам утисак да чујем глас мог оца како говори:
— Што су колица празнија, то више буке...
Доступна у:. (Са адаптацијама).
Питање 1 - Ко је аутор текста?
( ) Отац.
( ) сина.
( ) ништа од наведеног.
Питање 2 – Гледати:
„Једног јутра отац ме позвао да се прошетам шумом и ја сам радо прихватио.
Овај сегмент је:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 3 – Према тексту, отац је „стајао на пропланку“. То значи да он:
( ) зауставио се на чистини.
( ) приметио чистину.
( ) ходао чистином.
Питање 4 – У делу „Слушао сам неколико секунди и одговорио“, подвучена реч означава:
( ) додавање.
( ) опозиција.
( ) алтернација.
Питање 5 - Идентификујте знак који најављује редове у тексту:
( ) :
( ) —
( ) ?
Питање 6 – У „— Како знаш да су колица празна ако још нису Тхе јесмо ли видели?“, подвучени израз је коришћен за:
( ) поново узми колица.
( ) представи колица.
( ) карактерише вагон.
Питање 7 – У одломку „Што су колица празнија, већа је бука коју производи.“, истакнута чињеница успоставља са горе наведеним однос:
( ) време.
( ) последица.
( ) пропорционалност.
Питање 8 – Прочитај назад:
„Постао сам пунолетан и, чак и данас, када видим да неко говори превише, непримерено, прекида свима разговор, имам утисак да чујем глас мог оца који говори:
„Што су колица празнија, то више буке стварају...“
Овај фрагмент је намењен:
( ) забавити.
( ) натерати људе да размишљају.
( ) дати објашњење.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
