Португалска активност, погодна за ученике девете године основне школе, адресе утврђени субјекти. Скривени субјект, једноставан субјект и сложени субјект! Хајде да анализирамо предмете у тексту од смећа до стола? Дакле, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Кухиња _________ кућна лабораторија, место где радимо велике експерименте. Управо тамо воће, поврће и поврће, у комбинацији са другим састојцима, могу постати торте, колачићи, сладолед, између осталих јела која залијевају уста. Али ево изазова: да ли бисте јели колач од коре од банане? А сладолед од коре манга? Пре него што подигнете нос, знајте да су љуске, стабљике и листови хранљиви делови многих поврћа и да се могу користити за прављење укусних рецепата.
Часопис “Циенциа Хоје дас Црианцас”. Издање 207.
Доступна у:. (Фрагмент).
Питање 1 - Узимајући у обзир субјекат реченице, допуни доњи простор глаголом „бити“ у садашњем времену на индикативан начин:
„Кухиња _________ лабораторија куће […]“
Питање 2 – У одломку „[…] место где Радимо велики експерименти.“, скривен је субјект истакнутог глагола. Идентификујте га:
Питање 3 – У одломку изнад, скривени субјект је идентификован кроз:
( ) контекста.
( ) глаголског завршетка.
( ) контекста и глаголског завршетка.
Питање 4 – У одломку „Али ево изазова […]“, предмет глагола „иди“ је:
( ) сакривен.
( ) једноставно.
( ) неодређено.
Питање 5 - Истакните тему састављену у наставку:
„[…] знају да су кора, стабљике и листови хранљиви делови многих поврћа […]“
Питање 6 – Језгра сложеног субјекта, истакнута у претходном питању, су:
( ) придеви.
( ) заменице.
( ) именице.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас
