Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, о предмет. Скривени субјект, једноставан субјект и сложени субјект! Хоћемо ли их анализирати у тексту који нам говори о пореклу валуте? Дакле, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Пре две хиљаде година, у Лидији, малој земљи у Малој Азији, неко је почео да кује валуту, у злату, сребру, бакру, бронзи и другим металима. Друге земље су копирале и побољшале систем. Грчка и Рим су поставили националне симболе на новчиће. Први сребрни новац дефинисане вредности и тежине _________________ у 7. веку пре нове ере. Ц. на грчком острву Егина.
Доступна у:
.
Приступљено: 26. августа 2021.
Питање 1 - Гледати:
„Пре две хиљаде година, у Лидији, малој земљи у Малој Азији, неко је почео да кује новчић, у злату, сребру, бакру, бронзи и другим металима.
У овом одломку постоји једноставна тема. Означите га:
( ) „мала држава у Малој Азији”.
( ) "неко".
( ) „ковање новца, у злату, сребру, бакру, бронзи и другим металима“.
Питање 2 – У сегменту „Друге земље копирале и усавршио систем.“, субјект истакнутог глагола је:
( ) сакривен.
( ) непостојеће.
( ) неодређено.
Питање 3 – Подвуци предмет састављен у наставку:
„Грчка и Рим стављају националне симболе на новчиће.
Питање 4 – Језгра композитног субјекта, подвучена у горњем питању, су:
( ) придеви.
( ) заменице.
( ) именице.
Питање 5 - Имајући на уму тему молитве, попуните простор са „изишао“ или „појавио се“
„Први сребрни новац дефинисане вредности и тежине _________________ у 7. веку пре нове ере. Ц. на грчком острву Егина“.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
