Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, обраћа се непрелазни глагол и прелазни глагол. Како би било да их анализирамо у тексту Да ли сте знали да су неки инсекти савезници у пољопривреди? За ово одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Бубамара је, на пример, компетентан контролор штеточина јер се храни лисним ушима, инсектима који често постају штеточине на усеву купуса. Постоји и случај неких оса, које полажу јаја на гусенице које нападају усеве. Када се јаја излегу, ларве излазе и једу гусеницу, што значи да фармер не мора да користи инсектициде.
Употреба бубамаре и оса у усевима назива се биолошка контрола. Користећи ову опцију, пољопривредник контролише штеточине на природан начин […]
Часопис “Циенциа Хоје дас Црианцас”. Издање 256.
Доступна у:. (Фрагмент).
Питање 1 - Подвуци следећи индиректни прелазни глагол:
„Бубамара […] је компетентан контролор штеточина јер се храни лисним ушима […]“
Питање 2 – Подвучени глагол изнад је индиректан транзитиван јер:
( ) без додатака.
( ) захтева допуну са предлогом.
( ) захтева допуну без предлога.
Питање 3 – Гледати:
„Постоје […] неке осе, које полажу јаја на гусенице које нападају усеве.
Сада идентификујте директни и индиректни прелазни глагол (битранзитиван):
Питање 4 – У сегменту „Кад се јаја излегу, ларве излазе и једу гусеницу […]“ налази се непрелазни глагол. Означите га:
( ) „отвор“.
( ) "оставити".
( ) „јести“.
Питање 5 - Израз „природно“ додаје директном прелазном глаголу „контролише“:
( ) околност места.
( ) околност мода.
( ) временска околност.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас