Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о пластична острва. Јесте ли икада чули за њих? Не? Зато обавезно прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати и спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност одговора.
Преузмите ову вежбу тумачења текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Пластичне кесе које пакују ваше намирнице могу завршити усред океана. Заиста! У овим областима они (и друга слична паковања) формирају велика „острва смећа“, односно регионе са високом концентрацијом пластике. Можда се питате како торбе могу толико путовати. Одговор лежи у непажљивом одлагању, директно на улице, одакле их кише могу вући док не стигну до реке. И како се реке уливају у море, то је то! Ено их!
Сада размислите: ко стоји иза свега овога? Да, људски. Можда је тешко поверовати, али многи мисле да су улице, зелене површине, реке и сама мора погодна места за одлагање смећа. Ови људи не могу замислити последице овога по животну средину. Пластика се, на пример, не распада лако. Чак и након месеци путовања у сланој води, они остају нетакнути, плутају кроз мора и на крају усисава се у неке од великих вртлога, познатих као „жироскопи“, који су присутни у океани. Тако се пластика акумулира у овим регионима и формира гигантска острва смећа, која данас покривају око 700.000 квадратних километара – шест пута више од Акре!
Али не плутају све пластичне масе. Много је и смећа под водом. Флаше, мреже за пецање и гомила других ствари које људи бацају биле су нагомилане не само у близини ових вирова – смећа има на бразилским плажама, па чак и на изолованим острвима Антарктик!
Сва ова прљавштина штети морским животињама. Птице могу остати заробљене у комадима пластике, а корњаче се угуше на смрт када замијене вреће и другу амбалажу за медузе којом се хране. Да бисмо решили овај проблем, морамо да смањимо отпад, да производимо чак и амбалажу за једнократну употребу и натерамо индустрије да рециклирају више пластике. Да ли играте своју улогу у овој причи?
Јоао Пауло Мацхадо Торрес.
Часопис “Циенциа Хоје дас Црианцас”. Издање 252.
Доступна у: .
Питање 1 - У „У овим областима, они (и други слични пакети) формирају велика 'острва смећа' […]“, истакнути термин се односи на:
Питање 2 – Како пластичне кесе, према тексту, стижу до океана?
Питање 3 – Гледати:
„[…] формирају гигантска острва смећа, која данас покривају око 700.000 квадратних километара – шест пута више од Акре!“
Узвичник је коришћен, после овог одломка, да изрази у односу на чињеницу осећај:
Питање 4 – У сегменту „Пластика се, на пример, не распада лако.“, подвучена реч означава:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Питање 5 - Како се наводи у тексту, корњаче умиру угушене пластичном амбалажом. Зашто гутају ове пакете?
Питање 6 – Аутор текста директно разговара са читаоцем у одломку:
( ) „А сад размислите: ко стоји иза свега овога? Да, људско биће.”
( ) „И под водом има много смећа.“
( ) "Сва ова прљавштина штети морским животињама."
Питање 7 – Прочитај назад:
„[…] морамо да смањимо отпад, да производимо чак и амбалажу за једнократну употребу и натерамо индустрије да рециклирају више пластике. Да ли играте своју улогу у овој причи?"
У овом одломку, аутор текста:
( ) критикује читаоца.
( ) даје наређење читаоцу.
( ) настоји да информише читаоца.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас