Португалска активност, усмерена на ученике деветог разреда основне школе, обраћа се Неодређене заменице. Како би било да их анализирамо у тексту Смеће? За ово одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Све што произилази из наше домаће, комерцијалне, индустријске и болничке делатности и више се не користи добија генерички назив смеће. Иако је дефинисано као прљавштина, прљавштина, бескорисне, старе, безвредне ствари, не мора се бацити све што изгледа као ђубре.
Најбоља алтернатива за смањење отпада је смањење потрошње: ако купујемо мање, индустрије мање производе и резултат свега је… Мање отпада, такође!
У Бразилу постоје споразуми и закони за правилно одлагање различитих врста смећа, али се у неким градовима смеће и даље одлаже на отворено. Реч је о депонијама, односно одлагању великих количина свих врста отпада, без икаквог третмана, на земљу.
Часопис “Циенциа Хоје дас Црианцас”. Издање 261.
Доступна у:. (Фрагмент).
Питање 1 - У одломку „Све то произилази из наших домаћих активности […]“ налази се неодређена заменица. Означите га:
( ) „Све“.
( ) "онај".
( ) "наш".
Питање 2 – Горе наведена неодређена заменица је:
( ) непроменљиво.
( ) променљива по полу.
( ) променљива у броју.
Питање 3 – У одломку „И мање смећа!“ реч „мање“ гласи:
( ) материјално.
( ) неодређена заменица.
( ) прилог интензитета.
Питање 4 – Истакните неодређену заменицу у периоду испод:
„У Бразилу постоје споразуми и закони за правилно одлагање различитих врста смећа, али у неким градовима смеће се и даље одлаже на отвореном.
Питање 5 - Наведите неодређену заменицу која би могла заузети место онога што је коришћено у сегменту „[...] без икаквог третмана, на терену.“:
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
пријави овај оглас