Географска активност, намењена ученицима четвртог и петог разреда основне школе, са питањима о афро-потомцима.
Можете преузети ову географску активност у Ворд шаблону који се може уређивати и спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу географије са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
1) Потражите у речнику значење речи Имигрант:
О:
2) Наведите главне утицаје које су Португалци, у колонијалном периоду, донели у Бразил.
О:
3) Запишите неке утицаје које су Африканци донели у Бразил.
О:
4) Означите Кс у тачним питањима.
(__) Имигранти су донели своју радну снагу, обичаје и традицију, мењајући пејзаже и остављајући на њима свој траг.
(__) имигранти нису допринели формирању бразилске културе.
(__) Бразил има строга правила за пријем странаца.
(__) сваки странац може провести одмор у Бразилу.
(__) Бразил је примио имигранте из великог дела Европе.
(__) Јапанци никада нису емигрирали у Бразил.
5) Погледајте табелу испод и одговорите на питања:
ИМИГРАЦИЈА У БРАЗИЛ 1818 – 1998 | |||
имигранти |
Број људи |
период уласка |
Главне државе и региони у којима су се населили |
португалски |
1.726.732 |
1830-1979 |
широм Бразила |
Италијани |
1.595.474 |
1836-1959 |
Сао Пауло, Парана и Рио Гранде до Сул |
Шпански |
719.555 |
1841-1968 |
Сао Пауло |
Немци |
295.140 |
1818-1959 |
Баија, Сао Пауло и југ |
а) Колико је Португалаца емигрирало у Бразил између 1830. и 1979. године?
О:
б) Где су се Шпанци населили у Бразилу?
О:
в) У ком периоду су Немци ушли у Бразил
О:
д) Колики је збир италијанских и португалских имиграната који су емигрирали у Бразил током овог периода?
О:
Пер Перпетуал Боргес
педагог