Португалска активност, намењена студентима шесте године, предлаже проучавање знаци интерпункције. Да ли ћемо научити како их правилно користити? Напокон, интерпункција чини битну разлику у писању текстова, зар не? Дакле, одговорите на питања о тексту Берто, који је гнусни снежак!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у и такође завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Берто је био гнусан човек из Снегова. Свиделе су му се снежне планине као и далеке шуме.
Једног дана, Берто је јурио два лептира када су слетели на камен.
Нечујно се прикрао њима ближе. Али на другој страни стене био је мали дечак.
Какав страх! Никада није видео нешто слично! Берто је заронио у грм да се сакрије. Али... ИИИИИИИ! Гране су имале много трња!
Дечачић је пришао Берту:
"Извините", рекао је. Нисам хтео да га уплашим. Моје име је Том. Ко си ти
- Ја сам Берто, гнусни снежак!
БУЦКИНГХАМ, М. „Не баш гнусни снежак“. Сао Пауло: Циранда Цултурал, 2005. с / п.
Питање 1 - У одломку „Тихо се прикрао близу њих.“ Зарезом се одваја ријеч која означава:
() начин на који је Берто пузао.
() место где је Берто пузао.
() време са којим је Берто пузао.
Питање 2 - Ускличник прати призив „[…] ААААИИИИ!“ који изражава:
() чуђење
() боли
( ) Жао ми је
Питање 3 - Реченица „Ко си ти“ мора се завршити са:
() елипса
( ) крај
( ) Знак питања
Питање 4 - У одломку „- Извините [...]“ цртица уводи ред:
() човек из Невеса, Берто.
() дечачића Тома.
() приповедача приче.
Питање 5 - Наведите интерпункцијске знакове присутне у тексту:
А.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
