Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, на директни и индиректни прелазни глаголи. Анализирајмо ове глаголе у тексту Зашто предмет који падне у воду формира таласе у круговима? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Јер, приликом пада, предмет преноси на воду део енергије свог кретања. Ова тачка преноси примљену енергију на суседне тачке кроз вибрације, које стварају таласе које видимо. А енергија изазвана шоком шири се у све већим обимима.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Идентификујте одломак у којем је курзив написан глагол директно и индиректно прелазан:
( ) „Зашто би неки приговорио да пада да ли вода прави таласе у круговима?“
( ) "Ова тачка штафета енергија примљена у суседне тачке […]”
( ) "[…] Шта Генериши таласи које видимо“.
Питање 2 – У одломку који је горе идентификован, директни и индиректни прелазни глагол се односи на:
( ) до 1. лица једнине.
( ) до 2. лица једнине.
( ) до 3. лица једнине.
Питање 3 – Подвуци следећи директни и индиректни прелазни глагол:
„[...] објекат преноси на воду део енергије свог кретања.“
Питање 4 – Идентификујте директни објекат и индиректни објекат подвученог глагола изнад:
Директан објекат:
Индиректни објекат:
Питање 5 - Директни и индиректни прелазни глаголи, присутни у тексту, коришћени су у расположењу:
( ) индикативно.
( ) субјунктив.
( ) важан.
Питање 6 - Може се закључити да је глагол прелазни директан и индиректан када:
( ) захтева допуну без предлога.
( ) захтева допуну са предлогом.
( ) захтева допуну без предлога и другу допуну са предлогом.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
