Португалска активност усмерена на средњошколце прве године води студије о адноминални заменик. Обавља синтаксичку функцију карактеризације или одређивања именице! Према томе, придружени додатак може бити представљен чланком, заменицом, бројем или придевском фразом! Ова активност истражује различите додатке који чине текст о књизи Слобода: шпијун који ме је (половину) волео! Шта кажеш на њихову анализу, ха?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Између неочекиваних осећања, купљене лојалности и руске мафије, млада шпијунка Пејџ мора да одлучи да ли вреди веровати херојима - и открије да ли можда и она може бити један од њих.
Пејџ Нолан необична је млада жена: течно говори неколико језика, има црни појас у неколико борбених категорија и подељена је између три момка (зашто се држати само једног?).
Али она има и циничну страну... Напокон, њени родитељи су активисти за људска права, новинари су некад осуђивали ексцесе диктатора и слично. Управо из тог разлога морала је да зна да ће играње хероина у залогајници усред ничега завршити лоше. Сад јој се удвара супертајна шпијунска агенција. Мисија? Спасите Сеана Раинеса, једног од Пејџиних јунака, који сада живи у Русији.
Свесна скривених интереса светских влада и корпорација, тешко да би желела да их доведе прогнати човека одговорног за разоткривање неуставних шпијунских техника које користи влада Американац. Иако га пола државе сматра издајником.
Проблем је што агенција - и мегакат шпијун Мадден Цартер - има унутрашње информације о родитељима девојчице. Исти родитељи за које је вјеровала умрли су у унутрашњости Турске, истражујући жалбу на терористе који пријете беспомоћним редовницама ...
Може се наћи у: .
Питање 1 - У наслову текста само један појам игра улогу адноминалног додатка. Подвуци:
„Слобода: шпијун који ме је (половину) волео“.
Питање 2 - У одломку „[…] млади шпијун Пејџ мора да одлучи да ли вреди веровати у хероје […] ”, истакнути додатак:
а) изазива „шпијунку Пејџ“.
б) карактерише „шпијунку Пејџ“.
в) објашњава „шпијунку Пејџ“.
д) допуњује „шпијунку Пејџ“.
Питање 3 - У реченици „[…] између три момка […], додатак је број:
а) редни
б) разломљени
в) мултипликативни
г) кардинал
Питање 4 - У трећем пасусу текста додатак „ваш“ одређује именицу:
а) "родитељи"
б) „активисти“
ц) „новинари“
г) "диктатори"
Питање 5 - У овом фрагменту подвуци придевску фразу која делује као адноминални додатак:
„Исти родитељи за које је веровала да су умрли у унутрашњости Турске [...]“
Питање 6 - Придевска фраза, подвучена у горњем питању, изражава идеју:
закуп
б) порекло
в) време
г) поседовање
Питање 7 - У ком сегменту „а“ ради као адноминални додатак? Означите:
() „Између неочекиваних осећања, купљене верности и руске мафије […]“
() „[...] зашто се држати само једног?“
() „[...] новинари су осуђивали ексцесе диктатора и сличне ствари.“
Питање 8 - У четвртом пасусу текста појам „о“ појављује се два пута. Проверите реченицу у којој је адноминални додатак:
() „[…] Тешко да би желела да доведе одговорног човека из прогонства […]“
() „Иако га пола државе сматра издајником.“
Питање 9 - Додатак Додатак се сматра додатним термином јер:
а) игра суштинску улогу у молитви.
б) игра комплементарну улогу у молитви.
в) игра споредну улогу у молитви.
г) не припада структури реченице.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас