активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о липидима. Они представљају хранљиве материје које су нам потребне да бисмо саставили ћелијске мембране нашег тела и залихе енергије ћелија. Хоћемо ли ово боље разумети? Зато пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу тумачења текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Липиди су познати као масти и представљају хранљиве материје које су нам потребне да бисмо направили ћелијске мембране нашег тела и залихе ћелијске енергије. Једући орашасте плодове, бадеме и маслиново уље, на пример, обезбеђујемо свом телу нешто што не производи: есенцијалне масне киселине.
Ове чудно назване супстанце су посебно важне у обнављању наше коже и јачању нашег одбрамбеног система.
Када уносимо липиде, они стварају супстанце које сигнализирају упалу, или боље, упозоравајући тело да је одређени део нашег тела претрпео повреду и да треба да буде повређен поправљено. Уношење недовољне количине липида може изазвати проблеме са зарастањем, на пример.
Поред тога, липиди су важан извор енергије током дуготрајних физичких активности ниског интензитета, као што је шетња пса. Али будите опрезни: у вишку, липиди се складиште у телу и могу изазвати здравствене проблеме, као што је повећање холестерола у крви.
Антонио Херберт Ланча мл. и Лусијана Окендо Переира Ланча.
Часопис „Наука данас за децу”. Издање 250.
Може се наћи у:. (Са резовима).
Питање 1 - Обратите пажњу на овај одломак текста:
„[...] хранљиве материје које су нам потребне да бисмо саставили ћелијске мембране нашег тела и залихе енергије ћелија.
На које хранљиве материје се позивају аутори?
Питање 2 – У горњем одломку, аутори представљају функције наведених хранљивих материја за наше тело. Препиши их:
Питање 3 – У делу „Ове чудно назване супстанце су посебно важне у обнављању наше коже и у јачању нашег одбрамбеног система.“, истакнута чињеница:
( ) објашњава другу.
( ) се додаје другом.
( ) у супротности са другим.
Питање 4 – Аутори текста наводе неке намирнице чијом конзумацијом наше тело обезбеђује есенцијалне масне киселине. Које су намирнице поменуте?
Питање 5 - У одломку „[…] они стварају супстанце које делују сигнализирајући упалу, или боље, обавештавајући тело [...]“, подвучени израз означава:
( ) једна исправка.
( ) закључак.
( ) оправдање.
Питање 6 - У „[…] липиди су важан извор енергије током дуготрајних физичких активности ниског интензитета, као што је шетња пса.“, израз „како“ уводи:
( ) узрок.
( ) Пример.
( ) поређење.
Питање 7 - Прочитај назад:
„Али будите опрезни: у вишку, липиди се складиште у телу и могу изазвати здравствене проблеме, као што је повећање холестерола у крви.
У овом сегменту аутори:
( ) извести упозорење.
( ) дати предлог.
( ) изразити жељу.
Питање 8 - Текст о липидима је написан на једном језику:
( ) поетски.
( ) дидактички.
( ) научни.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
