ИДЕЈЕ АКТИВНОСТИ О ГЛАГОЛУ СЕР

Глаголи су веома важни у учењу португалског језика. Стога смо за неке примере вежбања одабрали глагол Сер. Дакле, наставници могу предузети активности око глагола Сер и применити их у учионици. Искористите сваку од идеја и покажите ученицима важност учења.

Зашто је ваздух невидљив?
То је зато што су гасови у нашој атмосфери безбојни! Другим речима, гас бисмо видели само ако се састоји од хемијских елемената који апсорбују светлост, а затим „шире“ преостале боје, дајући боју околини. Како нису видљиви сви зраци који чине светлост и како се атмосфера састоји од 99% азота и кисеоника, ваздух је невидљив. Не упија видљиве боје које можемо видети. Боје које видимо пролазе кроз ваздух и не упијају их. На пример, да је атмосфера пара јода, ваздух би био љубичаст.

Може се наћи у: .

Питање 1 - Утврдите сврху прочитаног текста:

Питање 2 - Проверите реченицу која представља употребу једне од флексија глагола „бити“:

а) „То је зато што су гасови у нашој атмосфери безбојни!“

б) „Другим речима, видели бисмо само гас [...]“

ц) „[…] преостале боје које дају боју околини.“

г) „Не упија видљиве боје које можемо видети“.

Питање 3 - У пасусу „Ако је атмосфера пара јода, на пример […]“, глагол „бити“ је коришћен у расположењу:

а) субјунктив

б) потврдни императив

в) индикативни

г) негативни императив

Питање 4 - У одломку „[…] ваздух би био љубичаст.“, Подвучени глагол означава процес:

а) недовршени

б) завршен

в) привидан

г) хипотетичка

Питање 5 - Транскрибирајте период текста у коме је регистровано присуство две флексије глагола „бити“: један у једнини и други у множини. Затим их означите: