активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о Венери и мачки. Мачка се заљубила у дечака и замолила Венеру да учини да постане девојчица […] Шта се десило одатле, а? Хајде да сазнамо? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу тумачења текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Мачка се заљубила у дечака и замолила Венеру да учини да постане девојчица, јер је мислила да би тако могла да освоји дечака.
Страст је била толика да се богиња пожалила и претворила мачку у прелепу девојку.
Дечак се истог тренутка заљубио у њу и недуго потом њих двоје су се венчали.
Једног дана, Венера је одлучила да провери да ли се мачка споља променила и послала је миша да прошета просторијом у којој је пар био.
Девојка, потпуно заборавивши ко је, потрчала је за мишем да зграби животињу. Изгледало је као да жели да поједе миша у исто време.
Видевши то, богиња се толико узнемирила да је девојку одмах претворила у мачку.
Морал: Изглед се може променити, али природа не може.
Доступна у: .
Питање 1 - Према наратору приче, мачка је тражила од богиње Венере да је преобрази у девојку. Зашто је упутила овај захтев?
Питање 2 – У одломку „Страст је била тако да је богињи жао и претворио мачку у прелепу девојку.“, истакнута чињеница је:
( ) узрок другог.
( ) стање другог.
( ) последица другог.
Питање 3 – У делу „Дечак се заљубио у Да ли је тамо у исто време и недуго затим њих двоје су се венчали.“, подвучени израз је коришћен за:
( ) Резиме.
( ) да представи.
( ) окарактерисати.
Питање 4 – Гледати:
“Једног дана, Венера је одлучила да провери да ли се мачка споља променила и послала миша да прошета просторијом у којој је пар био.“
Подвучени израз указује на околност:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Питање 5 - У сегменту „Девојчица, потпуно заборавивши ко је, потрчала је за мишем да ухвати животињу.“, реч „до“ изражава:
( ) правац.
( ) судбина.
( ) циљ.
Питање 6 - У фрагменту „Изгледало је као да је хтео да поједе миша у исто време.“, наратор приче наводи:
( ) девојка.
( ) дечаку.
( ) богињи Венери.
Питање 7 - Прочитај назад:
„Богиња је, видевши то, била толико узнемирена да је девојку одмах претворила у мачку.
Овај исечак је:
( ) почетак приче.
( ) врхунац приче.
( ) крај приче.
Питање 8 - Текст има за циљ да:
( ) насмејати те.
( ) дати вести.
( ) преноси учење.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
