Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: тежак задатак

Активност тумачења текста, усмерена на ученике треће године основне школе, са питањима о тексту: Тежак задатак.

Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

  • Ријеч: Тумачење текста: тежак задатак - 3. година - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: тежак задатак за штампање у 3. разреду
  • Шаблон: Тумачење текста: тежак задатак - 3. година - са одговором
  • Слика: Страна 1 – страна 2

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

тежак задатак

У Есцола дос Царамујос, ред се формирао од најмањег до највећег. Али Потим, Антена и Тила били су потпуно исте величине! Стајали су једно поред другог, што је нервирало учитељицу, госпођу Клизаву.
- Морате да стојите у реду у реду, без обзира на редослед! - Рекла је.
Дакле, читав разред је послушао и ушао у било који ред.
- Разговарао сам са Потијем, Антеном и Тиллом. - наставница је наставила да говори. Антене су јој почеле да лепршају, требало је да експлодира.


Привучен вриском, господин Смоотх, директор, интервенисао је и предложио Сенхора Есцоррегадиа да оде да се одмори. У међувремену, разред је формирао лепу линију, од најмањег до највећег. У средини су се Антена, Потим и Тила поставили по абецедном реду.
"Сутра", рече Тила.

Питања

1) Који је наслов текста?
А.

2) Где се одвија ова прича?
А.

3) Како се формирао ред?
А.

4) Како се зове учитељ?
А.

5) Зашто Антена, Тина и Потим нису успели да формирају ред?
А.

6) Шта је иритирало госпођу Слиппери?
А.

7) Ко је стигао да помогне госпођи Слиппери?
А.

8) Како се зове редитељ?
А.

Пер Хелиа Хига

У одговори су у заглављу.

ЕзоикПријави овај оглас
3. годинеАктивност разумевања текста 3. годинеАктивност тумачења текста 3. годинеАктивност на португалском језику 3. годинаПортугалска активност 3. годиневежба за разумевање текста 3. годиневежба тумачења текста 3. годинеВежба португалског језика 3. годинаПортугалска вежба 3. годинетумачење текста 3. годинетумачење текста са одговоромтумачење текста за штампутреће године
Пројекат временских мера - образовање и трансформација
Пројекат временских мера - образовање и трансформација
on Jul 22, 2021
Штампање активности у вези са школским даном
Штампање активности у вези са школским даном
on Jul 22, 2021
Корице за португалску бележницу за штампу и бојење.
Корице за португалску бележницу за штампу и бојење.
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025