Португалска активност, намењена ученицима прве године средње школе, о заменице. Како би било да их анализирамо у тексту ДНК јагоде? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Јагоде које конзумирамо су биљке те врсте фрагариа ананасса. Ове биљке су розацеа, односно из исте су породице као и руже које красе многе баште. Размножавају се углавном кроз столон, који је грана која расте паралелно са земљом, стварајући клице нових биљака. Сорте јагода које данас конзумирамо су резултат укрштања различитих врста које су се природно јавиле у Европи (Француска и Русија) и у Америци (Чиле и Сједињене Државе).
Доступна у:. (Фрагмент).
Питање 1 - У сегменту „Јагоде које конзумирамо су биљке врсте фрагариа ананасса.“, субјект истакнутог глагола је лична заменица која је скривена. Идентификујте га:
Питање 2 – Подвуци следећу заменицу:
„Ове биљке су розете […]“
Питање 3 – Подвучена заменица изнад је:
( ) посесиван.
( ) упитно.
( ) демонстративна.
Питање 4 – Пронађите личну заменицу, употребљену у тексту, која се односи на треће лице множине:
Питање 5 - У „[...] ружама које красе многе баште.“ постоји неодређена заменица. Обавести га:
Питање 6 - Гледати:
[…] кроз столон, који је грана која расте паралелно са земљом […]”
Означите тачну тврдњу:
( ) прво „куе” је релативна заменица.
( ) друго „куе” је релативна заменица.
( ) прво „куе” и друго „куе” су релативне заменице.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
