Португалска активност, усредсређена на ученике девете године основне школе, бави се везници. Како би било да их анализирамо у тексту који нам говори о пореклу Балон? Дакле, одговорите на доле предложена питања! У одломку „[...] балон се запалио и уплашио све.“, Да ли везник „и“ указује на супротстављене чињенице, чињенице које се сабирају или чињенице које се смењују? Идемо на изазов?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Бартоломеу де Гусмао је био бразилски свештеник. Открио је да је ваздух, када се загреје, лакши од атмосферског. Уз то је изумео балон са топлим ваздухом, али стварање није успело. Када је отишао да јавно покаже своје откриће, балон се запалио и уплашио све. Тако је „летећи свештеник“, како су га тада звали, био заборављен. Да није тога, прича о Бартоломеу де Гусману могла је бити сасвим другачија.
Фрагмент „Бразилски изуми препознати су широм света“. Може се наћи у: .
Питање 1 - Истакните везник присутан у овом периоду текста:
„Уз то је изумео балон са топлим ваздухом, али стварање није успело.“
Питање 2 - У претходном периоду, везник изражава идеју:
( ) наредба за суспендовање.
( ) контраст.
() надокнада.
Питање 3 - У одломку „[…] балон се запалио и уплашио све.“, Везник „е“ означава:
() супротстављене чињенице.
() чињенице које се сабирају.
() наизменичне чињенице.
Питање 4 - У сегменту „Тако је„ летећи свештеник “, како су га тада звали, заборављен.“, Термин „како“ игра улогу:
() узрочна везник.
() упоредни везник.
() конформативни везник.
Питање 5 - Обратите пажњу на овај одломак:
„Да није било тога, прича о Бартоломеу де Гусману могла би бити сасвим другачија.“
Може се рећи да у овом одломку:
() постоје два координаторска везника.
() постоје два подређена везника.
() постоји везник који координира и подређени везник.
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.