Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, састоји се од различитих питања усмерених на изучавање заменице. Од ученика се тражи да идентификују различите врсте заменица које се користе у конструкцији текста Непце, написао Фернандо Сабино.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Нисам се изненадио кад ми је открила да је део вокалног ансамбла. На крају крајева, она је већ учила певање и, са осамнаест година, могла је да бира свој животни пут, да испуни свој позив. Нема сумње да она има позив: глас јој је леп и интониран.
Музичар је данас професионалац као и сваки други, који има могућности да настави каријеру просперитетно, с обзиром на тржиште рада које се нуди на сцени, издавачким кућама, телевизији, то није то исти?
Расејан због ових размишљања, питао сам га како се зове ансамбл, ако већ има име.
- Дисбундето.
- Као? - затечен, мислио сам да нисам добро чуо.
- Сет Десбундето - поновила је: - Зар не мислите да је то у реду?
САБИНО, Фернандо. "Глава или писмо?". Сао Пауло: Атика, 2000. (Фрагмент).
Питање 1 - Горњи текст има сврху:
а) новинарски
б) књижевна
в) оглашивачи
г) научни
Питање 2 - Израз „то“ делује као релативна заменица у:
а) „Нисам се изненадио кад ми је открила да је део вокалног ансамбла.
б) „Нема сумње да имате позив [...]“
ц) „[...] пред тржиштем рада које се нуди на бинама [...]“
д) „[…] ако је већ имало име.“
Питање 3 - Означи реченицу у којој „како“ игра улогу упитне заменице:
() „[…] Данас је професионалац као и сваки други […]“
() „[…] Питао сам га како се зове група […]“
Питање 4 - „На крају крајева, она је већ учила певање и, преко осамнаест година, могла је да бира свој пут у животу [...]“. Проверите скривену заменицу у овом одломку текста:
а) ја
дивно
в) он
г) ви
Питање 5 - Замена, означена горе, зове се:
а) присвојни
б) изјава
в) сродни
г) особље
Питање 6 - У свим алтернативама, подвучена заменица односи се на особу о којој нам приповедач говори, осим у:
Тхе) "[…] твој глас је леп и интониран “.
б) „[…] питао самти како се звао скуп […] "
в) “- Десбундето Сет - поновљено Да ли је тамо […]”
д) „[…] - ти не мислите ли да је то у реду? “
Питање 7 - „[...] Мислио сам да нисам добро чуо.“. Истакните заменицу која обавља функцију субјекта, изостављену у овој реченици:
А:
Питање 8 - Листа, нумерисање према упутствима:
() „[…] Изврши твој звање “.
() „Музичар је данас професионалац друго било који […]"
() „[…] У издавачким кућама, на телевизији није то исти?"
() „Растресен са ове рефлексије […] "
( ) "[…] Питао самти како се звао скуп […] "
( ) “– Као? - затечен, мислио сам да нисам добро чуо “.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
