Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, обраћа се прилози. Како би било да их анализирамо у тексту манжетна? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Данас је овај гомољ практично одсутан на бразилским трпезама и скоро изумро у усевима верују да су га Индијанци већ обилно конзумирали, чак и пре него што су Португалци стигли за овде.
Чињеница је да мангарито има укус сличан мешавини кромпира, маниоке, маниоке, јама и јама (потоњи, чак, из исте породице). Све одједном.
Генерално, каже он, килограм кртола даје врло мало, упркос његовом јединственом укусу. Толико да се једва налази на вашарима и пијацама. Али чињеница је да мангарито након кувања поприма нежну конзистенцију, која подсећа на европске кестене.
Доступна у:. (Фрагмент са резовима и адаптацијама).
Питање 1 - Поново прочитај први пасус. Затим идентификујте два прилога за време и прилог за место у овом делу текста:
Питање 2 – Гледати:
„[...] иако се верује да је већ био обилно конзумирају Индијци […]”
Наведите прилог, чије значење одговара ономе што је подвучено у овом делу текста:
Питање 3 – Пронађите прилоге интензитета који се користе у тексту:
Питање 4 – Прилошка фраза, коришћена у одломку „Уопште, рецимо, килограм кртола даје врло мало […]“, еквивалентна је прилогу:
Питање 5 - У одломку „Толико да га једва има по вашарима и пијацама.“ налази се прилог који указује на околност:
( ) прилично.
( ) режим.
( ) узрок.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
