Математичка активност: Проблеми са сабирањем и множењем

математичка активност, предложен ученицима другог и трећег разреда основне школе, са проблемским ситуацијама сабирања и множења.

Можете преузети ово математичка активност у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.

преузми ово математичка вежба у:

• • Реч: Математичка активност: Проблемске ситуације сабирања и множења – 2. и 3. разред – Шаблон који се може мењати
  • ПДФ: Математичка активност: Проблемске ситуације сабирања и множења – 2. и 3. година – За штампање
  • Повратна информација: Математичка активност: Проблемске ситуације сабирања и множења – 2. и 3. година – Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: КЛАСА:

ИМЕ:

ПРОБЛЕМИ САБИРАЊА И МНОЖЕЊА СИТУАЦИЈЕ

1) Купац је купио 4 пице, свака има 8 кришки. Колико је парчета пице купио?
О:

2) Један купац је наручио две кафе и капућино, а други је наручио ледену кафу и три еспреса. Колико пића сервер треба да припреми?
О:

3) На часу кувања има 12 ученика, знајући да ће сваки направити 5 мафина. Заједно са учитељевим 5, колико ће укупно мафина бити направљено?
О:

4) У школској библиотеци постоје 4 полице за приручну литературу и на свакој полици 14 књига. Колико приручника има у библиотеци?
О:

5) У улици има 8 кућа, свака кућа има два кућна љубимца. Колико кућних љубимаца живи у овој улици?
О:

6) За групни пројекат наставник је обезбедио по 2 маказе за сваку групу. Знајући да постоји 5 група, колико ће маказа бити потребно?
О:

Пер приступ