Португалска активност, усредсређена на ученике осме године основне школе, бави се глаголи у садашњем времену. Анализирајмо глаголе у овом времену? Да бисте то урадили, одговорите на различита предложена питања која истражују глаголе у садашњем времену, у тексту Књижевни фестивал Поцос де Цалдас прати своју мисију подстицања читања у Бразилу!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Од 27. априла до 5. маја, одржава се Међународни књижевни фестивал Поцос де Цалдас, који је већ препознат као један од најбољих пројеката за подстицање читања и формирање читалачке публике и потрошача књига у Бразил.
Кустосица Гиселе Цорреа Ферреира, Флипоцос стиже до 14. издања са темом „Књижевност без граница“ и предлогом за јачање веза између бразилске и латиноамеричке књижевности. У том циљу, ове године ______ професор, књижевни критичар и аутор Јорге Сцхвартз биће ______ као покровитељ, који ће одржати предавање о аргентинском писцу Јоргеу Луису Боргесу.
У програму, поред аутора и аутора из Колумбије, Португалије и Сједињених Држава, имена попут Марио Сергио Цортелла, Нелсон Мотта, Фернандо Габеира, Мари Дел Приоре, Еуцанаа Ферраз, Габриела Агуерре, Емилио Фраиа, Роналдо Брессане, Ксицо Са, међу други.
Програм такође има табелу која ће расправљати о стварности издавачког тржишта и будућности књижара и издавача у Бразилу.
Ренато Прелорентзоу. Доступан:. (Фрагмент).
Питање 1 - Испод истакните глагол у садашњем времену:
„Књижевни фестивал Поцос де Цалдас следи своју мисију да подстакне читање у Бразилу“.
Питање 2 - Глагол у подвученој садашњости изражава:
( ) акција.
( ) држава.
( ) карактеристика.
Питање 3 - У одломку „Између 27. априла и 5. маја, одржава се Међународни књижевни фестивал Поцос де Цалдас […]“, тема глагола у садашњем времену је:
( ) сакривен.
() једноставно.
() неодређено.
Питање 4 - У горенаведеном пасусу, прилог „Између 27. априла и 5. маја“ модификује значење глагола у садашњем времену, указујући:
() место.
() моду.
( ) време.
Питање 5 - Утврдите одломак који садржи глагол у садашњем времену:
() „[…] Који ће одржати предавање о аргентинском писцу Јоргеу Луису Боргесу.“
() „Присутна су [...] имена као што су Марио Сергио Цортелла, Нелсон Мотта […]“
() „[…] Ће разговарати о стварности тржишта издавача и будућности књижара и издавача у Бразилу.“
Питање 6 - Прочитајте овај сегмент текста:
„Под кустосом Гиселе Цорреа Ферреира, Флипоцос стиже до свог 14. издања […]“
Глагол у садашњем времену захтевао је допуну са предлогом. Стога је он:
() непрелазно.
() директни прелазни.
() индиректни прелазни.
Питање 7 - У „У ове сврхе, ове године ______ као покровитељ учитељ […]“, назначени простор мора бити попуњен са:
() „има“.
() „има“.
() „Има“ или „има“.
Питање 8 - У реченици „Програм такође има табелу [...]“, глагол у садашњем времену употребљен је на индикативни начин да би изразио:
() извесност.
() оријентација.
( ) могућност.
Питање 9 - Глаголи у садашњем времену, анализирани током питања, чине текст који је намењен:
() објавити догађај.
() препоручују нека читања.
() изразити мишљење о читању.
Пер Денисе Лаге Фонсеца Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља
Пријави овај оглас
