Ministeriet för kvinnor, familj och mänskliga rättigheter utarbetade en första version av den provisoriska åtgärd som ska reglera hemundervisning i landet.
I en not förklarar ministeriet att detaljerna ska lämnas ut först när texten är klar, eftersom den kan genomgå förändringar i Civil House och i National Congress.
se mer
IBGE öppnar 148 lediga tjänster för Census Research Agent; se hur…
Publicerad lag som upprättar "Program för förvärv av...
Ministern som ansvarar för portföljen, Damares Alves, betonade att även om ämnet tillhör utbildningsområdet, "är det ett familjekrav", och därför bör det föreslås av det ansvariga ministeriet.
”Vi förstår att det är föräldrars rätt att bestämma över sina barns utbildning, det är en fråga om mänskliga rättigheter. Så initiativet kommer från detta departement under denna aspekt. Det är också en fråga om mänskliga rättigheter. Och vi är undertecknare av pakten i San José, Costa Rica, som garanterar detta till familjer, säger han, enligt pressbyrån.
Förra året beslutade den federala högsta domstolen (STF) att inte erkänna hemundervisning av barn. För domstolen föreskriver konstitutionen endast den offentliga eller privata utbildningsmodellen, vars registrering är obligatorisk, och det finns ingen lag som tillåter åtgärden.
Enligt den motivering som antagits av majoriteten av ministrarna är begäran i överklagandet, som diskuterade möjligheten att hemundervisning anses laglig, kan inte godtas, eftersom det inte finns någon lagstiftning som reglerar föreskrifter och regler som gäller för denna typ av undervisning.
Under diskussionen på STF, förra året, var Advocacy-General of the Union (AGU) och republikens åklagare emot hemundervisning.
PGR förstod att "användningen av hemundervisningsinstrument och metoder för barn och ungdomar i skolåldern, i ersättning av utbildning i skolanstalter, genom val av föräldrar eller vårdnadshavare, finner inte sin egen grund i grundlagen Statlig".
Att reglera rätten till hemundervisning, känd som hemundervisning, är bland de 35 prioriterade målen under de första 100 dagarna av Jair Bolsonaros regering.
Kravet på reglering av hemundervisning togs till regeringen av Riksförbundet för hemundervisning (Aned). Föreningens ordförande, Ricardo Dias, säger att han kontaktade utbildningsministeriet (MEC) och ministeriet för kvinnor, familj och mänskliga rättigheter. Enligt honom togs dagordningen väl emot av båda departementen, men det beslutades att det andra skulle ansvara för att säkerställa regleringen.
"Vi föreslog en MP. Vi gick till regeringen med tanke på situationen att STF lämnade familjer i ett slags juridiskt limbo. Det var ett väldigt konstigt beslut, till och med lite paradoxalt. Det STF sa är att grundlagen inte förbjuder, men det garanterar inte heller. För att garantera det måste det finnas en lag och om det finns en lag, ok”, säger han.
Enheten deltog i konstruktionen av den provisoriska åtgärden. Enligt Dias är det en enkel text, vars huvudsyfte inte är att sätta stora restriktioner på hemundervisningen, som att kräva till exempel utbildning i pedagogik. Han uppskattar att mer än 90 % av föräldrarna som utbildar sina barn hemma inte har denna utbildning.
Enligt Aneds president bör den föreslagna texten garantera barn som studerar hemma samma rättigheter som de andra, som studentlegitimation och rätt att betala halva priset på attraktioner kulturell. Dessutom måste det tillhandahålla ett nationellt register över familjer som väljer denna typ av utbildning.
”Vi är för att ha något slags rekord. Det här är viktigt för att inte förväxlas med skolflykt”, säger Dias och tillägger att det skulle hjälpa till i inspektionen av regeringen.
Den senaste Aned-undersökningen, från 2018, visar att 7 500 familjer utbildar sina barn hemma – ett antal som representerar mer än dubbelt så många som 3 200 familjer som identifierades 2016. Det uppskattas att 15 000 barn får hemundervisning. Regeringens uppskattning är att 31 000 familjer är fans av modaliteten.
Om den provisoriska åtgärden godkänns måste hemundervisning regleras av National Education Council (CNE). År 2000 utfärdade rådet ett yttrande om att barn och ungdomar skulle skrivas in i vederbörligen auktoriserade skolor.
CNE förstår också att den nuvarande lagstiftningen betonar "vikten av att utbyta erfarenheter, att utöva ömsesidig tolerans, inte under kontroll av av föräldrar men i samexistensen av klassrum, skolkorridorer, rekreationsutrymmen, på grupputflykter utanför skolan, i organisationen av idrotts-, litterära eller sällskapliga aktiviteter, som kräver mer än bara syskon, så att de reproducerar samhället, där medborgarskapet kommer att vara utövas”.
Eftersökt av Agência Brasil säger CNE att detta är den sista ståndpunkten för kollegiet som fortfarande inte har haft tillgång till texten till den provisoriska åtgärden. Frågan står på agendan för CNE som höll seminarier och möten i ämnet förra året.