aktivitet av texttolkning, riktad till elever på fjärde och femte årskursen i grundskolan, med frågor baserade på texten O Galo e a Fox.
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
När solen gick ner, i en strålande värld, flög en klok gammal tupp till ett träd för att vila. Innan han förberedde sig för att vila slog han tre gånger med vingarna och sjöng högt. Men precis när han skulle stoppa in huvudet under vingen, fångade hans pärlögon en blixt av rött och en glimt av en lång, spetsig näsa, och strax under honom var mästerräven.
– Hörde du de underbara nyheterna? – ropade Räven på ett mycket glatt och livligt sätt.
- Vilka nyheter? frågade tuppen mycket lugnt. Men han hade en konstig, rastlös känsla inom sig, för du vet, han var väldigt rädd för räven.
– Din familj, min och alla andra djur har kommit överens om att glömma sina olikheter, att leva i fred och vänskap från och med nu. Tänk på det! Jag kan bara inte vänta med att få krama honom! Kom ner kära vän och låt oss fira denna glädjefulla händelse.
– Vad storslaget! - sa tuppen - jag är verkligen glad över nyheterna. – Men han talade distraherat och stående på tå verkade han titta på något långt borta.
- Vad ser du? frågade räven lite oroligt.
"Varför, det verkar för mig att vissa hundar kommer hit. De måste ha hört de goda nyheterna och...
Men räven väntade inte med att få veta mer. Han började springa.
- Vänta - ropade Tuppen - Varför flyr du? Hundar är dina vänner nu!
– Ja – svarade räven – Men de kanske inte har hört nyheten. Dessutom har jag ett mycket viktigt uppdrag som jag nästan glömt bort.
Tuppen log när han grävde ner huvudet i sina fjädrar och sov, eftersom han hade lyckats lura en mycket listig fiende.
1) Vad är titeln på texten?
A:
2) Hur många stycken finns det i texten?
A:
3) Vilka är huvudpersonerna i berättelsen?
A:
4) Vilken tid på dygnet utspelar sig berättelsen? Motivera ditt svar.
A:
5) Vad gjorde tuppen när räven kom?
A:
6) Vad kom räven för att berätta för tuppen?
A:
7) Vad var rävens begäran? Varför tror du att räven gjorde denna begäran?
A:
8) Vad var rävens reaktion när han hörde att hundar kom emot honom?
A:
9) Slå upp betydelsen av orden i fetstil i texten i ordboken:
A:
10) Ge din åsikt om rävens inställning:
A:
Per tillgång