Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Tillbaka till skolans lektionsplan för förskoleundervisning

Vi valde i det här inlägget a lektionsplan tillbaka till skolan, att arbeta med tidiga klassare för att arbeta med anpassning och integration i skolrummet.

O början av lektioner det är ett ögonblick som blandar glädje, sorg, ångest, nyhet och gråt.

Just för att det är något nytt för barnet krävs det ett anpassningsperiod, särskilt för dem som går i skolan för första gången. Anpassningsfasen kan ta några minuter, timmar, dagar och till och med månader... det beror på barnet och särskilt på skolan. Så oro uppstår. Vad kan man göra för att barnet ska känna nöje att vara i skolan?

Kontrollera även:

  • Illustrerade anteckningsbokomslag
  • Tvåfärgsöverdrag för lärarens anteckningsbok

Index

  • Tillbaka till skolans lektionsplan - anpassning och integration
  • Tillbaka till skolans lektionsplan - Anpassning och integration i PDF
  • lektionsplan tillbaka till skolan
  • Badge mallar att skriva ut
  • Back to School Lesson Plan - School Tourism
  • Tillbaka till skolans lektionsplan för första veckan i lektionen i PDF

Tillbaka till skolans lektionsplan - Aanpassning och integration

Innehåll

  • Portugisiska språket:
  • Konversationer, berättelser om upplevelser, berättelse;
  • Namn på kollegor, lärare och personal.
  • Märke och affisch med namnlista;
  • Alfabet;
  • Barns berättelser;
  • Skrivundersökning.
  • Matematik
  • Oral räkning;
  • Spel;
  • Kalenderläsning.
  • Problem situationer.
  • Historia och geografi
  • Regler för samexistens.
  • Observation av skolans olika miljöer.
  • Studentens livshistoria.

Huvudmål

Att känna skolan som en miljö för social transformation, där alla har något att erbjuda.

Specifika mål

  • Samarbeta så att barn känner nöje att vara i skolan;
  • Främja lekfulla aktiviteter för att lära dig mer om anläggningarna och människorna som arbetar på skolan;
  • Underlätta rapport, väcka värme och spontanitet.
  • Föreslå aktiviteter som samarbetar för att föra kamrater närmare, eller mellan dem och små barn;
  • Stärka det affektiva bandet och en öppen dialog;
  • Förbered det överenskomna enligt gruppens behov;
  • Tillhandahålla aktiviteter som bidrar till yttrandefrihet: talat, gestikulerat, sjungit eller genom teckningar.
  • Kontrollera elevernas skrivfaser.

Metoder och deras tekniker

  1. Välkomnande: Ta emot barn med tillgivenhet och glädje;
  2.  Interaktiv vecka: gruppkontrakt, reflektion över nödvändiga fysiska och beteendemässiga skillnader för en bra samexistens, mobiliserande aktiviteter (dynamik, dramatiseringar), registrering av kontraktet för samexistens.
  3. Genomför läs-, konversations- och diskussionscirklar, undersök elevernas preferenser och deras intressen i skolan.
  4. Besök skolans olika miljöer och bekanta eleverna med var och en av dem.
  5. Utveckla lekfulla aktiviteter med spel, spel och cirkelsånger, organisera studenter med olika strategier (individuella, i grupper, i en cirkel, sittande på golvet eller i en stol).
  6. Arbeta med musik (för att göra muntliga tolkningar, gester, skrivning och teckningar);
  7. Muntliga aktiviteter (konversationshjul) där eleverna kan uttrycka sina förväntningar på skolan, deras känslor, sina känslor;
  8. Aktiviteter med namn (märken) och alfabetet;
  9. Skrivundersökning;
  10. Problemsituationer (hur många elever som var frånvarande, hur många pojkar det finns etc.)
  11. Registrera hypoteser och slutsatser genom ritningar, ordlistaproduktioner och korta texter.
  12. Lös praktiska aktiviteter som involverar inlärningsmiljöer.
  13. Använd multimediarummet för att titta på videor och filmer som utforskar studentens sociala integration.

bedömning

I detta första ögonblick, gör bedömningen genom observation, beakta attityder och studentbeteenden, eftersom huvudfokus är att lära känna studenten och den sociala miljö där han befinner sig infogad.

Registrera de aspekter som observerats i en anteckningsbok gjord för detta ändamål.

Resurser

Stereo, CD, TV, DVD (Spirit film O Corcel Indomável), bondpapper, kartong, kartong, penna färg, penna, penna, sax, snöre, vitt lim, anteckningsbok, skokartong och lexikon.

Aktivitetsförslag:

  • Tillbaka till skolans aktiviteter
  • Tillbaka till skolans aktiviteter 1 år
  • Tillbaka till skolans aktiviteter 2 år
  • Tillbaka till skolans aktiviteter 3 år
  • Tillbaka till skolaktiviteter 4 år
  • Tillbaka till skolans aktiviteter för läskunnighet.
  • Tillbaka till skolans aktiviteter.

Förslag på spel och dynamik:

Gruppdynamik involverar barn, vilket ger upplevelsen av kollektivt arbete, union och bildande av en grupp.

För både barn och vuxna måste dynamiken uppfylla de avsedda utbildningsstrategierna och inte användas urskillningslöst eller bara som en hobby. Nedan ser du flera exempel på Barnens gruppspel och dynamik, kolla upp:

  • Barnlek och dynamik

Tillbaka till skolans lektionsplan - APDF-anpassning och integration

Vi tänkte alltid göra det enkelt för dig och vi bestämde oss för att göra det lektionsplan tillbaka till skolan, som visas ovan, för gratis nedladdning i PDF, kolla in:

  • Ladda ner i PDF

lektionsplan tillbaka till skolan

Omslag:

Tillbaka till skolans lektionsplan för förskoleundervisning

Tillbaka till skolprojektet:

Tillbaka till skolans lektionsplan för förskoleundervisningTillbaka till skolans lektionsplan för förskoleundervisningTillbaka till skolans lektionsplan för förskoleundervisning

Introduktionstips, mitt namn är:

Skriv ut flera namnskyltar och be eleverna sätta sitt namn på den, placera dem sedan på klassgolvet och bilda en rotera med eleverna och blanda, be sedan var och en att identifiera sitt namn genom att visa det för klassen och ta bricka.

När alla har sitt märke i handen, dela ut tejp för att fästa märken på blusen och börja prata om en presentation som: Jag heter Flávia Campos, jag är 36 år gammal, gift, jag gillar att bli respekterad och jag gillar inte dåliga skämt Jag gillar.

Börja presentationen själv och gå vidare till nästa!

Andra presentationsformer kan relateras till typer av livsmedel jag gillar, spel jag inte gillar, föremål eller platser). Gruppstudenter efter affiniteter.

I nästa steg, be barnen rita vad de gillar på ett A4-papper eller till och med anteckningsbokspapper och namnge det de ritade som tema.

När ritningarna är klara visar eleven dem för sina klasskamrater och snart efter kommer de att visas på klassväggen.

Med läskunniga studenter kan dynamiken vara densamma.

Badge mallar att skriva ut

Tillbaka till skolans lektionsplan för förskoleundervisning

Back to School Lesson Plan - School Tourism

Semestern slutar och snart kommer frågan vad jag ska göra den första dagen i lektionen, för att göra det lättare, tog jag med mig en aktivitet som kallas turism på skolan där klassen samlas för att gissa ritningar från dubbel.

Aktivitet för första klassdagen - Skolturism

Denna aktivitet var utformad för elever från 1 till 5 år i grundskolan. Låt en av veteranstudenterna eller den gamla studenten i skolan ha en ny så att de tillsammans kan utforma en placera i skolan du kommer ihåg, i slutet av ritningen lägg allt i en låda och ordna ett prisdragning.

Alternativet att inte lägga namnen på eleverna i gruppen kan antas för att inte skrämma de mest blyga, men bara din lärare vet om det är bättre för dem att ange sina namn eller inte.

Varje par eller grupp tar ett papper och försöker gissa vilken plats som beskrivs av skolans ritning och utmanar sedan eleverna att hitta den. de platser som beskrivs på ritningen (gör bara den här utmaningen om klassen är lugn, om det är en rörig typ är det bättre att lämna den inne i klassrummet samma).

Gör sedan presentationen av namnen på var och en för sig, eftersom eleverna vid den tiden kände sig mer fria att kunna presentera sig själva.

Om du ser att allt går som planerat eller ännu bättre kan du be dem dela upp i grupper och nästa dag väljer varje grupp en anställd att ingripa.

Ge tips för frågor som: namn, ålder, yrke, hur länge du har varit i detta yrke och varför du valde det.

Glöm inte att få elevernas inledande ritningar och göra en väggmålning för den första dagen i lektionen om det är bekvämt.


Tillbaka till skolans lektionsplan för första veckan i lektionen i PDF

Kolla in en anteckningsbok för Back to School Lesson Plan, utarbetad av “Simone Drumond”, redo att ladda ner i PDF, kolla in den:

  • Ladda ner i PDF

Prenumerera på vår e-postlista och få intressant information och uppdateringar i din e-postkorg

Tack för att du registrerade dig.

Texttolkning: De mest kända segrarna
Texttolkning: De mest kända segrarna
on Jul 22, 2021
Texttolkning: Japansk invandring
Texttolkning: Japansk invandring
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Enkla ämnesfrågor
Portugisisk aktivitet: Enkla ämnesfrågor
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025