Mors dag 2020-projekt för utbildning i grundskolan och grundskolan.

Vi valde i det här inlägget några tips, förslag och mallar redo för din Mors dag 2020-projekt, lämplig för studenter på Grundskola och förskoleundervisning.

O Mors dag är ett rörligt datum, det vill säga den dag som ska firas beror på året, men i Brasilien är det alltid på andra söndagen i maj. I flera länder firas det på andra datum, allt från mars till december.

Mors dag är en dag att fira och tacka alla mödrar för det engagemang, kärlek och tillgivenhet de ger sina barn dagligen.

Och med tanke på vad vi på Education and Transformation kommer vi att göra dessa modeller tillgängliga för dig mors dagsprojekt för den första serien, kolla upp:

Mors dag 2020-projekt

Morsdagstemaet är av yttersta vikt för att göra barn medvetna om respekt och värde som vi måste ha med vår mor, inte bara på dagen för hennes ära, utan varje dag i vår liv. Vi bör dock inte glömma bort några studenter som bor hos sin mormor, moster eller annan ansvarig person. Det är upp till oss att motivera våra barn och visa dem skäl att delta i projektet.

HUVUDMÅL: Känsla eleverna om vikten av att fira mors dag.

Specifika mål

• Inse vikten av moderfiguren i utvecklingen av mänsklig karaktär;
• Ge stunder av reflektion över de olika familjesammanhang;
• Främja och uppmuntra muntligt språk;
• Upprätta och utöka sociala relationer;
• Stimulera tillgivenhet mellan barn och mödrar;
• Utveckla uppmärksamhet och kreativitet;
• Öva på fin och bred motorisk samordning;
• Utveckla kroppsuttryck;
• Spela för att uttrycka känslor, känslor, tankar, önskningar och behov;
• Utveckla läsning genom att visualisera bilder.
• Inse vikten av mamman i familjen.
• Rädda värdena som familjer förlorar (respekt, kärlek, delning ...)
• Värdera moderns arbete (ibland dubbla arbetsskift).
• Känn familjemedlemmarnas rättigheter och skyldigheter, särskilt mödrar. Gör souvenirer och kort att ge till mödrar.
• Dekorera väggmålningarna med studentproduktioner.

INNEHÅLL:

• Fin och bred motorik;
• Grafiska uttryck: ritning, målning, montage, collage, begreppet gräns på arket Kroppsuttryck;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi och drama.
• Musik och rytm.
• Socialisering;

METODIK:

Aktiviteterna kommer att utvecklas kollektivt och individuellt med studenter, genom interaktion mellan lärare och studenter.

Aktiviteter:

• Informellt samtal om mors dag;
• Låtar: “Bate meu corzinho”, “Mãezinha”, etc.
• Att göra affischer: "Moments with Mom";
• Att göra dörrhållaren att ge en gåva till mamma;
• Grafik (aktivitet: koppla objekt till mamma);
• Collage: (sticklingar och collage av bilder från tidningar);
• Måla med färgpennor, kritor och tempera-färg;
• repetitioner av musik för presentation;
• Flash-ögonblick: ett foto för mamma;
• Dynamik med mödrar på festdagen;
• Hyllning till mödrar: eftermiddagste och konstnärlig presentation av lektionerna.
• Dialog, föreläsningar, interaktion med studenter för att bättre förstå mödrarnas profil.
• Dekoration av väggmålningar med foton av mödrar, studenter och meddelanden, hyllning till mödrar.
• Skapande av dikter, meddelanden.
• Produktion av en pjäs.
• Souvenirframställning.
• Korttillverkning.

KULMINANS:

En panel kommer att samlas med de aktiviteter som studenterna utför.
Det kommer också att hållas en konstnärlig presentation för att hedra mors dag med leverans av festgynnar.

BEDÖMNING:

Bedömningen kommer att ske kontinuerligt, genom daglig observation av utvecklingen av studenternas lärande i utförandet av deras aktiviteter, i relationen med kollegor och med läraren.

Vi rekommenderar också: mors dag meddelande

_____

Dagis och grundskola

BERÄTTIGANDE:

• Detta projekt syftar till att hedra mödrar och värdera deras roll i barns liv. Skolan kommer att utveckla aktiviteter som gör det möjligt att integrera de olika kunskapsområdena och främja reflektioner som möjliggör nya beteenden i förhållande till läsning av varje elevs värld, arbeta temat på ett dynamiskt sätt, så att undervisningsprocessen och lärande kan utvecklas med större intresse av studenter, genom deltagande och reflektion i en kritisk och demokratisk. Mother's Day-temat är verkligen underbart att arbeta med, det finns inte det barnet som inte blir upphetsad när man pratar om mamma. Vi kan dock inte glömma att det bland våra studenter alltid finns den ena eller den andra som inte bor hos sin mor, som ansvarar för sin mormor eller moster eller till och med andra människor. Det är upp till oss att motivera våra barn och visa dem skäl att delta i projektet.

MÅL:

KONCEPTUELLT

• Utveckla studentens färdigheter och kompetenser i deras relationer med symboler och begrepp, så att han lär sig och omformulerar det verkliga.
• Känn viktiga värden i förhållandet mellan mor och barn (a).
• Främja socialisering genom att förstå vikten av en solidarisk och samarbetsvillig attityd för grupp samexistens.

FÖRFARANDEN

• Utveckla reflekterande och konstnärliga färdigheter.
• Hör olika information om mödrar.
• Jämför de olika typerna av arbete som mammor har utvecklat idag.
• Inse att varje mamma älskar och uttrycker den kärleken på sitt eget sätt.
• Utveckla uppmärksamhet och deltagande i aktiviteter.

ATTITUDINAL

• Respektera åsikter genom att vidta samarbetsåtgärder.
• Lär dig att välja argument som överensstämmer med det diskuterade ämnet.
• Känner en integrerad del av projektets utveckling.
• Utveckla värden som är relevanta för moderfiguren.

INNEHÅLL:

• Jubileumsdag - Mors dag, Labor Day;
• Motricity;
• Grafiska uttryck: ritning, målning, montering, collage, begreppet gränser på arket;
• Kroppsspråk;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi och drama.
• Musik och rytm;
• Socialisering;

METODIK:

• Informellt samtal om mors dag, yrken;
• Låtar: “Beat my little heart”, “Mãezinha do Céu”,
• Konstruktion av receptboken, kortet för mamma;
• Grafik (aktivitet: koppla objekt till mamma);
• Collage: (sticklingar och collage av bilder från tidningar);
• Måla med färgpennor, kritor och tempera-färg;
• Musikövningar och teater för presentationen;
• Flash-ögonblick: ett foto för mamma.
• Dynamik med mödrar på festdagen;
• Hyllning till mödrar: presentation av klasserna.

BEDÖMNING:

• Bedömningen kommer att ske kontinuerligt, genom daglig observation av barnet i utförandet av deras aktiviteter, i relationen med kamrater och med läraren.

Material som behövs:

• Blyertspenna och radergummi
• Krita i olika färger
• sax i skolan
• Lim
• EVE
• gouache bläck
• TILLDELNINGAR FÖR 1: a, 2: a OCH 3: e PLATS.

KULMINANS:

• Fest till ära för mödrar.

Andra förslag här: Olika aktiviteter för mors dag

_____

Mors dag 2020-projekt - mamma är kärlek

BERÄTTIGANDE:

Under senare tid är arbetet med detta tema en utmaning för många lärare:

• Vad ska jag föreslå som aktiviteter för att hedra mödrar?
• Vad ska jag göra för att ge till mödrar?
• Har alla elever en ”MOR” att hedra och presentera?

Förutom barnen som uppfostras av morföräldrar eller mostrar finns det allt fler familjestrukturer som avviker från det traditionella. Detta är fallet med föräldrar som separerar, gifter sig om och tar sina barn från deras första, andra eller tredje förbund med dem. Plötsligt inser barnet att han inte bara har en mamma utan också flera: den biologiska, styvmor, den nya flickvännen till far... Det är viktigt att fokusera arbetet på utveckling av affektivitet och lämna personens val fritt hedrad. Idealet är att varje elev i sin fantasi har mammans gestalt som kvinnan som tar hand om honom, vilket visar att moderbilden finns i många saker som omger honom. Läraren kan arbeta med datumet på ett annat sätt så att eleverna uppfattar att moderfiguren finns i många, oavsett om det är den verkliga eller fostermor, mor-mormor eller mor-moster.

För att inte tala om fadern, som ofta också är mamma. Det krävs alltså mycket bedömning och sunt förnuft när man planerar dessa aktiviteter, eftersom de berör elevernas känslighet mycket djupt. Vi måste tänka på saker som verkligen är meningsfulla och adekvata för verkligheten i vårt samhälle. Skapa något som kan värderas av studenter och familjer! Därför byggde vi detta projekt för att arbeta med alla nämnda aspekter, vilket förstärkte att mamman är den som tar hand om barnet, som bryr sig och uppfostrar!

ÅTGÄRDSEXLAR:

• Identitet och autonomi
• visuella konsterna
• Rörelse
• Låt
• Muntligt och skriftligt språk
• Natur och samhälle
• Matematik

HUVUDMÅL:

• Stärka affektiva band i FAMILJEN genom att värdera moderns roll som ett grundläggande element i en familjegrupps konstitution;

SPECIFIKA MÅL:

• Stärka banden mellan FAMILJ och SKOLA;
• Uppmuntra sökandet efter mänskliga värden, känslor och attityder som är nödvändiga för social samexistens.
• Kontextualisera studierna av kursplanen inom ett centralt genererande tema;
• Socialisera alla medlemmar i skolan genom att utbyta idéer och erfarenheter.
• Hedra mammor genom konst, musik, teater, dikter, meddelanden

UPPLEV TEMA:

• Pedagogiska aktiviteter utvecklades i klassrummet
• Gör material för att dekorera festutrymmet
• Konfekt av material att ge till mödrar
• Presentationsövningar

KULMINANS:

• Hyllning till mödrar, med leverans av souveniren.

BEDÖMNING:

• Genom register över dagliga aktiviteter samt deltagande och deltagande av studenter i de föreslagna aktiviteterna.

Vi rekommenderar också: Text om ursprunget till mors dag att skriva ut