Portugisisk aktivitet, lämplig för elever på 9: e klass, föreslår studien av prepositioner och fraserprepositioner, som utgör texten Räven och druvorna, skriven av Jean de La Fontaine.
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Räven kom ut ur hålet. Jag var väldigt hungrig. Under många, många timmar sökte han efter mat men hittade ingenting i närheten. Han gick genom hela skogen och letade efter en kanin han kunde jaga. Men kaninerna, mycket smarta, flydde till sina hål och, väl gömda, lyckades lura räven, som fortsatte med tom mage.
Räven fortsatte sin väg. Han letade överallt och letade efter ett träd som skulle tjäna som lunch. Han kom nära en sjö och såg många ankor simma. Han gick långsamt för att göra ett utfall, men vilda ankor, när de såg odjuret, slog sina lätta vingar och sprang utan att stanna. De flög till höjderna och lämnade räven på marken.
Redan redan mycket trött lade räven sig i skuggan av ett stort träd. Det var därifrån som han såg en vinstock med vackra klasar av mycket mogna och saftiga druvor. Rävens mun fylldes med vatten. Hon började hoppa och tänkte:
"Till slut hittade jag en utsökt måltid för att tillfredsställa min hunger."
Men druvorna var på mycket höga grenar, och räven kunde inte plocka upp bäret. Efter att ha försökt, hoppat och klättrat ett stort staket upptäckte räven att alla hans ansträngningar var värdelösa och gav upp.
Hon var fortfarande hungrig och fylld av stolthet och såg på druvorna och sa:
”Det spelar ingen roll, druvorna är gröna. De måste också vara väldigt sura. Jag skulle inte gilla det! Och gick bort.
Moralisk:Många säger att de inte gillar saker, bara för att de inte har dem.
Jean de La Fontaine. Räven och druvorna.
Anpassning av M. BAGGE. São Paulo: förbättringar, 1988.
Fråga 1 - Texten ovan är av genren:
En fabel
b) novell
c) kronisk
d) legend
Fråga 2 - Motivera användningen av citattecken i texten:
A:
Fråga 3 - I följande utdrag markerar du de formulär som används för att hänvisa till räven:
a) ”[...] letar efter något träd som ska tjäna som lunch.”.
b) ”[…] men vilda ankor, när de såg odjuret, slog sina lätta vingar […]”.
c) ”Hon började hoppa och tänkte […]”.
d) "[...] upptäckte att alla hans ansträngningar var värdelösa och gav upp.".
Fråga 4 - I alla alternativ indikerar de markerade verben tillstånd, utom i:
The) "Han var mycket hungrig.".
B) "gick genom hela skogen och letade efter en kanin som kunde jaga. ”.
c) “[…] det fortsatt med fastande mage. "
d) ”Det spelar ingen roll, druvorna dom är”.
Fråga 5 - "Men druvorna var på mycket höga grenar, och räven kunde inte plocka upp bär. ”. I detta utdrag fastställer den markerade sammankopplingen, mellan bönerna, förhållandet mellan:
a) motgångar
b) tillägg
c) tillstånd
d) konsekvens
Fråga 6 - Markera prepositionsfrasen som utgör följande klausuler och identifiera förhållandet som upprättats av den i texten:
a) "Han gick genom hela skogen och letade efter en kanin som han kunde jaga."
Relation:
b) "Han kom nära en sjö och såg många ankor simma."
Relation:
c) “[...] räven lade sig i skuggan av ett stort träd.”.
Relation:
Fråga 7 - Markera avsnittet vars preposition har sitt semantiska värde korrekt identifierat inom parentes:
a) “[...] som fortsatte med den tomma magen. " (orsak)
b) ”gick långsamt för ta en båt […] ”. (mål)
c) "Munnen ger räv fylld med vatten. ” (Följd)
d) ”Men druvorna var i mycket höga grenar […] ”. (läge)
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
