Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่อยู่ คำนาม. มาวิเคราะห์กันในข้อความ นกที่ได้รับพร? ในการทำเช่นนี้ตอบคำถามที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – เพื่อพิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

นกที่ได้รับพร

เขามีเสียงที่ไพเราะที่สุดชนิดหนึ่งในบราซิล และยังเป็นหนึ่งในนกที่สวยที่สุดในบราซิลอีกด้วย หากแค่นั้นยังไม่พอ พระคาร์ดินัลทางตะวันออกเฉียงเหนือมีขนาดใหญ่กว่านกขมิ้นเล็กน้อย วัดได้ประมาณ 17 เซนติเมตร และโดดเด่นที่หัวสีแดงเข้ม ในฤดูผสมพันธุ์ มันมักจะร้องตอนรุ่งสาง ด้วยเหตุนี้จึงเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า cock-of-the-campina

มีอยู่ใน:. (เศษ).

คำถาม

คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำนามต่อไปนี้:

“นกที่ได้รับพร”

คำถามที่ 2 – คำว่า "พระราชาคณะทางทิศตะวันออกเฉียงเหนือ" เป็นคำนามเนื่องจาก:

( ) กลับสู่สภาพเดิม

( ) ตั้งชื่อสิ่งมีชีวิต

( ) แสดงลักษณะของสิ่งมีชีวิต

คำถามที่ 3 – ในข้อความมีคำนามที่เหมาะสม ระบุว่า:

คำถามที่ 4 – ดู:

“ […] วัดได้ประมาณ 17 เซนติเมตรและโดดเด่นด้วยสีแดงเข้ม […]”

คำนามที่ใช้ในข้อความนี้หมายถึง:

( ) เป็นเพศเดียวกัน

( ) เป็นเลขเดียวกัน

( ) เป็นเพศเดียวกันและหมายเลขเดียวกัน

คำถามที่ 5 – ข้อความที่ตัดตอนมา “[…] สร้างรุ่งอรุณที่แท้จริง” แสดงคำนาม ชี้ไปที่:

( ) "ทำ".

( ) "จริง".

( ) “รุ่งเช้า”.

คำถามที่ 6 – คำนาม “rooster-of-campina” เป็นคำประสม อธิบาย:

โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล


ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 7กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 7กิจกรรมโปรตุเกสกับมาตรวัดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสพร้อมคำตอบกิจกรรมภาษาโปรตุเกสในการพิมพ์กิจกรรมภาษาโปรตุเกส pdfกิจกรรมคำนามชั้นประถมศึกษาปีที่ 7แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 7แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 7แบบฝึกหัดคำนามชั้นประถมศึกษาปีที่ 7บทเรียนภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 7คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 7คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 7คำถามคำนามเกรด 7การบ้านภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
การตีความข้อความ: ลักษณะของเสือจากัวร์
การตีความข้อความ: ลักษณะของเสือจากัวร์
on May 30, 2022
กิจกรรมคณิตศาสตร์: สถานการณ์ปัญหาการลบ
กิจกรรมคณิตศาสตร์: สถานการณ์ปัญหาการลบ
on May 30, 2022
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การใช้เครื่องหมายจุลภาค
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การใช้เครื่องหมายจุลภาค
on May 30, 2022
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025