การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นปีที่ 4 หรือ 5 โดยใช้ข้อความว่า "เด็กชายและนักบวช"
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดการตีความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
พระสงฆ์กำลังเดินผ่าน sertão เพื่อทำพันธกิจของเขา นั่นคือ คำสอนและในขณะที่เขากระหายน้ำมาก เขาเดินเข้าไปใกล้กระท่อมและเรียกใครสักคนจากภายใน แล้วมีเด็กหนุ่มคนหนึ่งมาพบเขา ลีบ.
– อรุณสวัสดิ์ลูกเอ๋ย เจ้ามีน้ำให้นักบวชน้อยไหม?
-ไม่มีน้ำครับที่นี่มีแต่หม้อเต็ม กะรปา น้ำตาล! ถ้าคุณต้องการ… - เด็กชายพูด
- เสิร์ฟไปดึง - ถามภิกษุ.
และเด็กชายก็นำการาปะเข้าไปข้างใน น้ำเต้า, นักบวชดื่มมาก และเด็กชายเสนอด้วยความสงสัยมากขึ้น แต่นักบวชก็ยอมรับ เนื่องจากเขาไม่หยุดยั้งเกินไป หลังจากดื่มสุราแล้ว นักบวชสงสัยจึงถามเด็กชายว่า
'บอกหน่อยเถอะ ว่าแม่ของแกจะไม่สู้กับกาปะนี้หรือ?
– ไม่ต้องทะเลาะกัน เธอไม่ต้องการ garapa ตัวนั้นอีกต่อไป เธอกำลังจะทิ้งมันทิ้งเพราะมีแมลงสาบตายอยู่ในหม้อ
นักบวชโยนน้ำเต้าด้วยความประหลาดใจและรังเกียจ แตกออกเป็นพันชิ้นและอุทานออกมาด้วยความโมโห
- ไอ้เด็กบ้า ทำไมไม่บอกฉันก่อน
เด็กชายมองนักบวชอย่างหมดหวังแล้วพูดด้วยน้ำเสียงเศร้าใจ:
– ตอนนี้ฉันจะทุบตีคุณแค่หักน้ำเต้าน้อยของคุณยายเพื่อฉี่ข้างใน…
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) อะไรทำให้นักบวชเดินผ่าน sertão?
ตอบ:
4) นักบวชทำอะไรเมื่อเขากระหายน้ำมาก? ใครช่วยคุณ?
ตอบ:
5) เด็กชายสามารถช่วยนักบวชได้หรือไม่? เขาทำอะไร?
ตอบ:
6) บาทหลวงประหลาดใจเมื่อเด็กชายเสนอการาปะให้เขา พอถามเด็กว่าแม่ไม่สู้ ไปเจออะไรมา?
ตอบ:
7) เกิดอะไรขึ้นเมื่อนักบวชรู้?
ตอบ:
8) ปฏิกิริยาของเด็กชายต่อการดุของนักบวชเป็นอย่างไร?
ตอบ:
9) ค้นหาความหมายของคำที่ขีดเส้นใต้ในข้อความในพจนานุกรม:
ก) คำสอน:
ข) เหี่ยวเฉา:
ค) การาปา:
ง) มะระ:
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้