การตีความข้อความ: ค้างคาวที่อยากเป็นนักดนตรี

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมปีที่ 3 และ 4 โดยตั้งคำถามตามข้อความ ค้างคาวผู้อยากเป็นนักดนตรี

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ค้างคาวที่อยากเป็นนักดนตรี – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ค้างคาวที่อยากเป็นนักดนตรี – ปีที่ 3 และ 4 – เพื่อพิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ค้างคาวที่อยากเป็นนักดนตรี – ปีที่ 3 และ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

ค้างคาวที่อยากเป็นนักดนตรี

ความฝันของ Bat Léo คือการได้เป็นส่วนหนึ่งของฝูงค้างคาวในป่า พวกเขามีชื่อเสียงและแสดงในงานปาร์ตี้ทุกงาน สัตว์ทุกตัวชอบมันมาก!

ตั้งแต่ยังเป็นลูกสุนัข Léo พยายามเรียนรู้ที่จะเล่นเครื่องดนตรีหลายอย่างเพื่อให้สามารถเข้าร่วมวงได้ เขาเริ่มเล่นกีตาร์ แต่พบว่ามันยากที่จะตีสาย หลังจากนั้นเขาลองตีกลอง แต่เขาไม่มีการเคลื่อนไหวที่ประสานกันมากนัก ในที่สุด Leo ต้องการเรียนรู้การเล่นเปียโน แต่เขาผสมโน้ตและไม่ได้ผลดีอะไรเลย

เลโอคุยกับค้างคาวในวงและบอกว่าเขาอยากเป็นส่วนหนึ่งของวง แต่อธิบายว่าเขาเล่นเครื่องดนตรีไม่เป็น

- แต่นั่นไม่ใช่ปัญหา เพื่อน โดยวิธีการที่นักร้องของเราต้องอพยพไปยังป่าอื่น คุณร้องเพลงเพื่อให้เรารู้จักเสียงของคุณได้อย่างไร – แนะนำมือกีตาร์

Léo ยอมรับการท้าทายและร้องเพลงหนึ่งของวงดนตรี ค้างคาวชอบเสียงของ Léo และเขาได้เติมเต็มความฝันในการเป็นส่วนหนึ่งของวงด้วยการเป็นนักร้องนำ

180 เรื่องให้เพลิดเพลิน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ความฝันของลีโอคืออะไร?

ตอบ:

4) ลีโอพยายามทำอะไรในฐานะลูกสุนัข?

ตอบ:

5) ลีโอพยายามเล่นเครื่องดนตรีอะไร ผลลัพธ์ที่ได้คืออะไร?

ตอบ:

6) เกิดอะไรขึ้นเมื่อเลโอคุยกับสมาชิกในวง?

ตอบ:

7) ความฝันที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของคุณคืออะไร?

ตอบ:

8) สร้างภาพประกอบของเรื่องราว:

ต่อ เข้าถึง