กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ที่อยู่ กริยาเสียงแฝง. ลองวิเคราะห์เสียงพูดนี้ในข้อความ อะไรคือความแตกต่างระหว่างวงดุริยางค์ซิมโฟนีและวงดุริยางค์ฟีลฮาร์โมนิก? ในการทำเช่นนี้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
วงออเคสตร้าฟิลฮาร์โมนิกทั้งหมดเป็นแบบซิมโฟนิก Philharmonic เป็นคำที่มาจากภาษากรีก แปลว่า "คนรักดนตรี" และใช้สำหรับวงออเคสตร้าที่ได้รับทุนจากบริษัทเอกชน ออเคสตร้ามีลักษณะเฉพาะด้วยเครื่องดนตรีจำนวนมากซึ่งแบ่งออกเป็น 4 บล็อก: เครื่องสาย (เช่นไวโอลิน) มีประมาณ 60 ชิ้น; ไม้ (เช่นขลุ่ย) กับ 15; โลหะ (ทรัมเป็ต) กับ 12; และเครื่องเคาะจังหวะ (กลอง) มากกว่า 10 เครื่อง
มีอยู่ใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุข้อความที่มีคำกริยาในกรรมวาจก:
( ) “วงดุริยางค์ฟิลฮาร์โมนิกทั้งหมดเป็นซิมโฟนิก”
( ) “วงออร์เคสตร้ามีลักษณะเป็นเครื่องดนตรีจำนวนมาก [...]”
( ) “[…] ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 ช่วงตึก คือ ช่วงที่มีเครื่องสาย (เช่น ไวโอลิน) […]”
คำถามที่ 2 – อ้างถึงกริยาในประโยคกรรมวาจกที่มีความหมายเดียวกับที่ใช้ในข้อความที่ระบุในคำถามก่อนหน้า:
คำถามที่ 3 – ขีดเส้นใต้คำกริยาในกรรมวาจกด้านล่าง:
“Philharmonic เป็นคำที่มาจากภาษากรีก แปลว่า 'คนรักดนตรี' และใช้สำหรับวงออเคสตร้า […]”
คำถามที่ 4 – ประธานของกริยาในกรรมวาจกที่ขีดเส้นใต้ไว้ด้านบนคือ:
( ) ที่ซ่อนอยู่.
( ) เรียบง่าย.
( ) คอมโพสิต
คำถามที่ 5 – ดู:
“ […] วงออเคสตร้าที่ได้รับทุนจาก บริษัท เอกชน”
ส่วนเติมเต็มของกริยาในกรรมวาจกเรียกว่ากรรมวาจก ระบุตัวแทนนี้ในส่วนด้านบน:
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล