กิจกรรมประวัติศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 โดยมีคำถามเกี่ยวกับการตรัสรู้และการปฏิวัติฝรั่งเศส
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมเรื่องราวนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์นี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) ยืนยันว่าเหตุผลนั้นเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการบรรลุอิสรภาพ การตรัสรู้คือ:
ก) รูปแบบของรัฐบาล
b) การเคลื่อนไหวทางปรัชญาและวัฒนธรรม
ค) การประท้วงของปัญญาชน
ง) การเคลื่อนไหวทางเศรษฐกิจ
2) โดยการตั้งคำถามและวิพากษ์วิจารณ์ระบอบเก่าที่ฝรั่งเศสอาศัยอยู่ซึ่งสนับสนุนการรวมอำนาจของรัฐไว้ในมือของพระมหากษัตริย์ การตรัสรู้ถูกใช้เป็น:
แรงบันดาลใจ
b) ปลอมตัว
ค) ศาสนา
ง) การข่มขู่
3) ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2331 โดยวิกฤตและชนชั้นสูง พระเจ้าหลุยส์ที่ 16 ทรงเรียกประชุมสมัชชามากกว่า 1789
4) เมื่อวันที่ 26 สิงหาคม พ.ศ. 2332 ได้มีการอนุมัติการประกาศอุดมคติซึ่งเป็นคำแสดงเจตจำนงที่ประกาศสิทธิในเสรีภาพส่วนบุคคลและการปฏิบัติที่เท่าเทียมกันต่อหน้ากฎหมายเพื่อ:
ก) คำประกาศสัญชาติ
ข) การประกาศองค์ประกอบของพลเมือง
ค) คำประกาศเกี่ยวกับมนุษย์และสิทธิของเขา
ง) การประกาศสิทธิมนุษยชนและสิทธิพลเมือง
5) การปฏิวัติฝรั่งเศสทำลายภาพลักษณ์ของราชวงศ์ การสร้างภาพลักษณ์ของกษัตริย์นี้ได้รับการสนับสนุน:
ก) รัฐธรรมนูญของสัญชาติ
ข) เศรษฐกิจ
ค) นำเข้า
ง) ส่งออก
6) Radicalization สนับสนุนการเติบโตของ Jacobins ซึ่งเป็นกลุ่มที่ปกป้องรัฐบาลกลางที่เข้มแข็งซึ่งจะสร้างกลไกในการเผชิญหน้า:
ก) วิกฤตการณ์ในการผลิต
ข) สถานการณ์ทางการเมือง
c) กองกำลังศัตรูภายนอก
ง) วิกฤตเศรษฐกิจ
ต่อ Camila Farias.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้