Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ลูกหมูน้อยสามตัวที่น่าสงสาร

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในการทบทวน หมูน้อยผู้น่าสงสารทั้งสามตัว. เรารู้เกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้หรือไม่? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! จากนั้นตอบคำถามการตีความที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: ลูกหมูสามตัว – เกรด 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ลูกหมูสามตัว – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – เพื่อพิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ลูกหมูสามตัว – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

“ลูกหมูน้อยสามตัวที่น่าสงสาร”

ผู้เขียน: เอริโก เวริสซิโม
ผู้วาดภาพประกอบ: Eva Furnari

“ลูกหมูน้อยผู้น่าสงสารทั้งสาม” บอกเล่าเรื่องราวของสองพี่น้อง Sabugo, Salsicha และ Linguicinha Sabugo คนโตเป็นคนผิวดำ หมูตัวกลางขนปุยสีแดง น้องคนสุดท้องชื่อ Linguicinha และเป็นแมวลาย พวกเขาทั้งสามคนแบ่งปันหมูตัวเดียวกันในสวนหลังบ้านที่ยากจนมาก

คืนหนึ่งพวกเขากลัวที่จะเข้าไปในเตาอบจึงตัดสินใจวิ่งหนี ลูกหมูอยู่ในเมืองและแอบเข้าไปในโรงภาพยนตร์ เพื่อความสุขของสามพี่น้อง ภาพยนตร์ที่ฉายคือ “Big Bad Wolf – The Adventures of the Three Little Piglets” โดย Walt Disney

พวกเขาส่งเสียงเชียร์ลูกหมู ส่งเสียงร้องลั่นและกระโดดโลดเต้นในโรงภาพยนตร์ ประชาชนหวาดกลัวและเกิดความสับสนตามมา หมูน้อยน่าสงสารทั้งสามตัววิ่งหนีและได้รับแรงบันดาลใจจากฮีโร่ของภาพยนตร์ ตัดสินใจที่จะใช้ชีวิตในการผจญภัยครั้งยิ่งใหญ่ แต่สุดท้ายก็ต้องพบกับเรื่องวุ่นๆ โชคดีสำหรับพวกเขา พวกเขาได้พบกับเด็กหญิงผู้เข้าอกเข้าใจจากหนูน้อยหมวกเขียว ซึ่งต้อนรับพวกเขาเข้าสู่บ้านของเธอ

หนังสือเล่มนี้เล่นกับเรื่องราวของเด็กคลาสสิกและนำสไตล์ที่ไม่ผิดเพี้ยนของ Erico Verissimo ซึ่งเป็นหนึ่งในที่สุด นักเขียนวรรณกรรมคนสำคัญของบราซิล ผู้แต่ง “O tempo eo vento” นอกจากภาพประกอบที่สวยงามโดย Eva เฟอร์นารี่.

มีอยู่ใน:. (มีการดัดแปลง).

คำถาม

คำถามที่ 1 - “ลูกหมูน้อยสามตัวที่น่าสงสาร” คือชื่อของ:

( ) หนังสือ.

( ) ฟิล์ม.

( ) รายการโทรทัศน์

คำถามที่ 2 – ในบทว่า "ทั้งสาม แบ่งปันหมูตัวเดียวกันในสวนหลังบ้านที่ยากจนมาก” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:

คำถามที่ 3 – อ่านกลับ:

“คืนหนึ่ง กลัวเข้าเตาอบตัดสินใจวิ่งหนี”

ข้อความที่ตัดตอนมาเน้นเผยให้เห็น:

( ) เวลาที่ตัดสินใจหลบหนี

( ) เหตุผลที่ตัดสินใจออก

( ) ผลของการตัดสินใจหนี

คำถามที่ 4 – ตามข้อความ ลูกหมูสามตัว “แอบเข้าไปในโรงหนัง” กล่าวอีกนัยหนึ่ง พวกเขาป้อน:

( ) อย่างช้าๆ ในโรงภาพยนตร์

( ) กลัวในโรงภาพยนตร์

( ) โดยไม่ดึงดูดความสนใจในโรงภาพยนตร์

คำถามที่ 5 – ส่วน "พวกเขาเชียร์ลูกหมู, ส่งเสียงร้องและเจ้าชู้ในโรงภาพยนตร์" มันคือ:

( ) คำบรรยาย

( ) คำอธิบาย

( ) ข้อโต้แย้ง

คำถามที่ 6 – ในส่วน "ประชาชนหวาดกลัวและเกิดความสับสน" คำว่า "และ" หมายถึง:

( ) ข้อเท็จจริงที่เพิ่มขึ้น

( ) ข้อเท็จจริงที่สลับกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกัน

คำถามที่ 7 – ใน “โชคดีสำหรับพวกเขา พวกเขาได้พบกับเด็กสาวที่เข้าอกเข้าใจจากหนูน้อยหมวกเขียว คุณ ยินดีต้อนรับคุณเข้าสู่บ้านของคุณ” คำที่ขีดเส้นใต้ใช้สำหรับ:

( ) ประวัติย่อ.

( ) ที่จะนำเสนอ.

( ) ลักษณะ

คำถามที่ 8 – ในย่อหน้าสุดท้ายข้อความ:

( ) ประเมินหนังสือ

( ) อ้างส่วนหนึ่งของหนังสือ

( ) เสนอข้อถกเถียงเกี่ยวกับหนังสือ

โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล


ปีที่ 5กิจกรรมอ่านจับใจความ ป.5กิจกรรมอ่านจับใจความ ป.5กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดการอ่านจับใจความ ป.5แบบฝึกหัดการอ่านจับใจความ ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5การตีความข้อความพร้อมข้อเสนอแนะการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการอ่านจับใจความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5งานอ่านจับใจความ ป.5
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: ช่วงเวลาเดียว
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: ช่วงเวลาเดียว
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเชิงกริยา
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเชิงกริยา
on Jul 22, 2021
กิจกรรมโปรตุเกส: กริยาของเรื่อง
กิจกรรมโปรตุเกส: กริยาของเรื่อง
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025