การตีความข้อความ: Bravo Warrior

กิจกรรมของ การตีความข้อความ,มุ่งเป้าไปที่นักศึกษาชั้นปีที่หก, เกี่ยวกับหนังสือ อนารยชน. ในนั้นผู้เขียน Renato Moriconi บรรยายผ่านภาพประกอบเรื่องราวของอัศวินผู้กล้าหาญที่ เผชิญภัยทั้งปวงโดยไม่ต้องกังวล all… จนกว่าจะมีสิ่งที่ไม่คาดฝันเข้ามาหาคุณ… คุณอยากรู้ว่ามันคืออะไร? ดังนั้นอย่าลืมอ่านข้อความ นักรบผู้กล้า และเป็นผลให้ตอบคำถามการตีความต่างๆที่เสนอ!

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: Bravo Warrior – เกรด 6 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Bravo Warrior – เกรด 6 – หากต้องการพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: Bravo Warrior – เกรด 6 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

นักรบผู้กล้า

อัศวินผู้กล้าขี่โดยไม่กลัว ขี่ไม่หยุด ดาบในมือและโล่ในอีกทางหนึ่งเขาเผชิญกับอันตรายทั้งหมดโดยไม่ต้องกังวล มันไม่แม้แต่จะลืมตา กระโดดข้ามงูพิษ เผชิญหน้ากับลูกศรของศัตรู กระโดดข้ามยักษ์ตาเดียว อย่ากลัวพืชกินเนื้อแม้แต่น้อย มังกร ฟ้าร้อง สัตว์ทะเลไม่เหมาะกับความกล้าหาญของคุณ แต่แล้วมือมนุษย์ขนาดใหญ่ก็เอื้อมมือมาหาเขา และอัศวินก็ร้องไห้เปิดปากของเขา อะไรที่ทำให้นักรบผู้กล้าถึงกับร้องออกมา?

ในหนังสือภาพประกอบที่น่าทึ่งนี้โดย Renato Moriconi ที่เรียกว่า Barbaro เรื่องราวทั้งหมดได้รับการบอกเล่าโดยไม่มีคำแม้แต่คำเดียว เรื่องราวของความกล้าหาญ การผจญภัย จินตนาการมากมาย และจบลงด้วยความประหลาดใจและสนุกสนาน เรนาโต้ ถูกอีกแล้ว!

อารยาน คาราโร. มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ข้อความข้างต้นควรเรียกว่า:

ข่าว

ข) เรื่องสั้น

ค) ทบทวน

ง) บทความความคิดเห็น

คำถามที่ 2 - หัวเรื่องของข้อความคือหนังสือ:

ก) "บราโว่ เกเรโร"

b) "อัศวินผู้กล้าหาญ"

ค) "อนารยชน"

d) "เรื่องราวของความกล้าหาญ"

คำถามที่ 3 - ในคำอธิษฐาน “อัศวินผู้กล้าขี่ ปราศจากความกลัว […]" นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:

ก) วิธีที่อัศวินผู้กล้าขี่

b) เวลาที่อัศวินผู้กล้าขี่

c) วิธีการที่อัศวินผู้กล้าหาญขี่

d) ความเข้มข้นที่อัศวินผู้กล้าขี่

คำถามที่ 4 – ไคลแม็กซ์ของเรื่องเกิดขึ้นเมื่ออัศวินผู้กล้าเผชิญหน้ากับ:

ก) งูพิษ

b) ลูกศรของศัตรู

c) ยักษ์ตาเดียว

d) มือมนุษย์ขนาดใหญ่

คำถามที่ 5 - ผู้เขียนข้อความนำเสนอความคิดเห็นในข้อความ:

ก) “ […] “เขาเผชิญกับอันตรายทั้งหมดโดยไม่ต้องกังวล”

b) "มังกร ฟ้าร้อง สัตว์ทะเลไม่เหมาะกับความกล้าหาญของคุณ"

c) “ในหนังสือภาพประกอบที่น่าทึ่งเล่มนี้โดย Renato Moriconi […]”

d) “ […] “ […] เล่าเรื่องทั้งหมดโดยไม่มีคำพูด”

คำถามที่ 6 – ในข้อความข้างต้นผู้เขียน:

ก) เสริมหนังสือเกี่ยวกับอัศวินผู้กล้าหาญ

b) ประเมินหนังสือเกี่ยวกับอัศวินผู้กล้าหาญ

c) เปรียบเทียบหนังสือเกี่ยวกับอัศวินผู้กล้าหาญกับหนังสืออื่น

d) อ้างข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือเกี่ยวกับอัศวินผู้กล้าหาญ

คำถามที่ 7 – ในส่วน "และอัศวินร้องไห้เปิดปาก" คำว่า "ปาก" เป็นตัวอย่างของภาษา:

ก) เพาะเลี้ยง

b) ไม่เป็นทางการ

ค) เทคนิค

ง) ภูมิภาค

คำถามที่ 8 – ใน “บราโว่ นักรบ” คำที่เน้นคือ:

ก) คำคุณศัพท์

b) กริยา

c) คำวิเศษณ์

ง) คำนาม

คำถามที่ 9 – สรุปได้ว่าผู้เขียนข้อความต้องการ:

เพื่อแจ้งให้ทราบ

ข) ความบันเทิง

ค) สั่งสอน

ง) โน้มน้าวใจ

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว