Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: จิ้งจกที่มีสีของ Spider-Man

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับจิ้งจกที่มีสีของ Spider-Man เคยได้ยินเรื่องจิ้งจกตัวนี้ไหม? เลขที่? เจอเขาแล้วเป็นไงบ้าง? สำหรับสิ่งนี้ โปรดอ่านข้อความอย่างละเอียด! จากนั้นตอบคำถามการตีความต่างๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: จิ้งจกสีสไปเดอร์แมน – เกรด 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: จิ้งจกที่มีสีของสไปเดอร์แมน – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – สำหรับการพิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: กิ้งก่าสีสไปเดอร์แมน – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

พบกับกิ้งก่าที่มีสีเหมือน "สไปเดอร์แมน"

สายพันธุ์ที่มีเฉพาะในแอฟริกาอยู่ในตระกูลกิ้งก่าที่มีลักษณะคล้ายกับกิ้งก่าจากบราซิล.

อากามา มวันเซนี่คือชื่อวิทยาศาสตร์ของกิ้งก่าตัวเล็ก ๆ ซึ่งเป็นเอกลักษณ์และมีเฉพาะในแอฟริกา ซึ่งดึงดูดความสนใจจากรูปร่างหน้าตาที่คล้ายคลึงกับตัวละครสไปเดอร์แมน

สีของสัตว์เลื้อยคลานซึ่งมีขนาดประมาณ 30 เซนติเมตร ดูเหมือนจะเป็นไปตามรูปแบบเดียวกับเครื่องแต่งกายที่ใช้ ซูเปอร์ฮีโร่ (สีน้ำเงินและสีแดง) รวมถึงพื้นผิวของผิวหนัง – ซึ่งช่วยจำรายละเอียดของเครื่องแต่งกายของ ตัวเอก อย่างไรก็ตาม ความคล้ายคลึงกันกับ Spider-Man ที่มีชื่อเสียงนั้นมีลักษณะเฉพาะสำหรับตัวผู้ในสายพันธุ์นี้ “ตัวเมียแสดงสีในโทนสีเทา (ลักษณะเฉพาะที่เรียกว่า ไดโครมาติซึมทางเพศ)” วิลเลียนนิลสัน เพสโซ นักสัตววิทยาสัตว์วิทยาอธิบาย

สัตว์กินเนื้อชนิดนี้มักกินสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังขนาดเล็ก นอกเหนือจากกิ้งก่าและกบขนาดเล็ก “พวกมันเป็นสัตว์หาอาหารที่ว่องไว นั่นคือพวกมันกำลังมองหาอาหาร แทนที่จะรอให้เหยื่อมาถึง” เขากล่าว

ด้วยทักษะการปีน กิ้งก่าเหล่านี้สามารถปีนท่อนซุง กำแพง กำแพง และก้อนหินได้ สปีชีส์นี้ไม่มีพิษประเภทใด ๆ ส่วนใหญ่สามารถกัดหรือข่วนได้ "พฤติกรรมที่น่าสนใจของสายพันธุ์เหล่านี้คือนิสัยชอบผงกหัวราวกับว่าพวกมันกำลัง 'ตอบตกลง'" ผู้เชี่ยวชาญให้รายละเอียด

จูเลีย บูเชโรนี. "ที่ดินของประชาชน".
มีอยู่ใน: .(ส่วนที่ถูกตัดและดัดแปลง).

คำถาม

คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:

“พบกับกิ้งก่าที่มีสีเหมือนกับ ‘สไปเดอร์แมน’

ในข้อนี้ ผู้เขียน:

( ) ทำการเชิญ

( ) ให้คำสั่ง

( ) ออกการแจ้งเตือน

คำถามที่ 2 – ใน “[…] ดึงดูดความสนใจจากรูปลักษณ์ที่คล้ายกับตัวละคร Spider-Man” ผู้เขียนข้อความอ้างถึง:

คำถามที่ 3 – ดู:

“สีของสัตว์เลื้อยคลานซึ่งมีขนาดประมาณ 30 เซนติเมตร ดูเหมือนจะเป็นไปตามรูปแบบเดียวกับชุดที่ซูเปอร์ฮีโร่ใช้ (สีน้ำเงินและสีแดง) เช่นเดียวกับพื้นผิวของผิวหนัง […]”

ตัวอย่างนี้คือ:

( ) คำบรรยาย

( ) คำอธิบาย

( ) ข้อโต้แย้ง

คำถามที่ 4 – ในประโยค "อย่างไรก็ตามความคล้ายคลึงกันกับสไปเดอร์แมนอันเลื่องลือนั้นมีเฉพาะผู้ชายในสปีชีส์นี้เท่านั้น” การแสดงออกที่ขีดเส้นใต้มีความหมายเหมือนกับ:

( ) "แม้ว่า".

( ) "นั่นเป็นเหตุผล".

( ) "ดังนั้น".

คำถามที่ 5 – ในส่วน “สัตว์กินเนื้อ สัตว์ชนิดนี้มักจะกินสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังขนาดเล็ก นอกเหนือจากกิ้งก่าและกบตัวเล็กๆ” ผู้เขียนเปิดเผยว่า:

( ) ข้อเท็จจริงทั่วไปในชีวิตของสิ่งมีชีวิต

( ) ข้อเท็จจริงเป็นครั้งคราวในชีวิตของเผ่าพันธุ์

( ) ข้อเท็จจริงที่ผ่านเข้ามาในชีวิตของเผ่าพันธุ์

คำถามที่ 6 – ในส่วน "ด้วยทักษะการปีนเขา กิ้งก่าเหล่านี้สามารถปีนท่อนซุง ผนัง และกำแพงได้ มันคือ หิน” คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:

( ) ผลรวม

( ) ฝ่ายค้าน.

( ) สลับกัน

คำถามที่ 7 – ระบุข้อความที่ตัดตอนมาซึ่งนำเสนอความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่สัมภาษณ์:

( ) “ตัวเมียแสดงสีในโทนสีเทา [...]”

( ) “พวกมันเป็นนักหาอาหารที่มีความว่องไว นั่นคือพวกมันกำลังมองหาอาหาร [...]”

( ) “พฤติกรรมที่น่าสนใจของสปีชีส์นี้คือนิสัยชอบโยกเ […]

โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล


ปีที่ 5กิจกรรมอ่านจับใจความ ป.5กิจกรรมอ่านจับใจความ ป.5กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดการอ่านจับใจความ ป.5แบบฝึกหัดการอ่านจับใจความ ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5การตีความข้อความพร้อมข้อเสนอแนะการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการอ่านจับใจความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5งานอ่านจับใจความ ป.5
การตีความข้อความ: เต่า
การตีความข้อความ: เต่า
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: เรื่องง่ายในข้อความ Venus
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: เรื่องง่ายในข้อความ Venus
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: การดิ้นรนเพื่อความฝัน
การตีความข้อความ: การดิ้นรนเพื่อความฝัน
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025