Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: เด็กชายและสัตว์

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหา: เด็กชายและสัตว์

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: เด็กชายและสัตว์ – ป.4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: เด็กชายและสัตว์ – ป.4 – พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: เด็กชายและสัตว์ – ป.4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

เด็กชายและสัตว์

เด็กชายมาพร้อมกับสมุดบันทึกและโลกแห่งภาพ ครูได้สอนเธอเกี่ยวกับสัตว์ เด็กชายรู้อยู่แล้ว เช่น สัตว์ป่า สัตว์อันตราย และสัตว์เลี้ยง แมวตัวน่ารำคาญที่ส่งเสียงร้องครวญครางทั้งคืนและไม่ยอมให้คุณลูบหัว เช่น แมวบ้าน เด็กชายเกาหัวแล้วแปะรูปแมวตัวเล็กลงในสมุดจดของเขา
สัตว์น้อยตัวอื่นนั้นคือหนูที่วันก่อนเดินผ่านห้องครัวและทำให้แม่ครัวปีนขึ้นไปบนยอด on เก้าอี้กรีดร้องพร้อมช้อนไม้อยู่ในท่าป้องกัน - เพราะตัวนั้นจากตระกูลหนูคือ เป็นอันตราย. เด็กชายหัวเราะเมื่อนึกถึงเรื่องตลกขบขัน และในบทเรียนครูอธิบายว่าจำเป็นต้องฆ่าเขา เด็กชายคิดว่า: "ไม่เคย!" ฉันยังต้องการที่จะเล่นกับเขา เธอมองดูอาจารย์อย่างตั้งใจด้วยแว่นตาและนิ้วชี้ และถึงกับจินตนาการว่าเธอกำลังพูดแบบนั้นเพราะเธอกลัวหนูเหมือนคนทำครัวอ้วน เลยแปะรูปแล้วพูดเบาๆว่า


- วันหนึ่งฉันจะเล่นกับคุณ
แม่ของเด็กชายเดินผ่านมาและคอยดูว่าทุกอย่างเรียบร้อยดีหรือไม่
เด็กชายพูดต่อ: สัตว์ป่าอาศัยอยู่ในป่า เด็กชายจำสวนสัตว์ได้ - มีสิงโตที่เหนื่อยล้า, ยีราฟแสร้งทำเป็น, capybara ที่ยังไม่แต่งงาน, งูในผิวหนังนักบัลเล่ต์สมัยใหม่ เด็กชายจำทุกคนได้และถามว่า:
– แม่ สัตว์ป่าอยู่ในป่าหรือในสวนสัตว์?
- ในป่า. สวนสัตว์ถูกคิดค้นโดยผู้ชาย
– หากสัตว์เลี้ยงต้องอยู่ที่บ้าน หากสัตว์ที่เป็นอันตรายต้องตาย เราต้องปล่อยสัตว์ป่าหรือส่งพวกมันเข้าป่า
แม่ยิ้ม:
– ทำการบ้านของคุณ… เราจะพูดถึงเรื่องนี้ในภายหลัง

Walmir Ayala

การตีความข้อความ

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) อาจารย์สอนอะไรนักเรียนบ้าง?
ก.

3) เด็กชายเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับแมวและหนู
ก.

4) จากสิ่งที่เขาเรียนรู้เกี่ยวกับหนู เด็กชายไม่เห็นด้วยกับครูที่ไหน?
ก.

5) ตอนแปะรูป เด็กชายพูดอะไรเงียบๆ ?
ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี4กิจกรรมโปรตุเกส ปี 4 4แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4แบบฝึกหัดของโปรตุเกสปีที่ 4 4การตีความข้อความปีที่ 4การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
กาแฟสามารถเป็นพันธมิตรที่สำคัญสำหรับผู้ที่ต้องการลดน้ำหนักตามการศึกษาของ Harvard
กาแฟสามารถเป็นพันธมิตรที่สำคัญสำหรับผู้ที่ต้องการลดน้ำหนักตามการศึกษาของ Harvard
on Oct 16, 2023
หอการค้าอนุมัติโครงการที่คาดการณ์ถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในสินเชื่อรถยนต์และการจัดหาเงินทุน รู้เพิ่มเติม
หอการค้าอนุมัติโครงการที่คาดการณ์ถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในสินเชื่อรถยนต์และการจัดหาเงินทุน รู้เพิ่มเติม
on Oct 15, 2023
คุณชาร์จโทรศัพท์มือถือทิ้งไว้ทั้งคืนหรือไม่? เข้าใจถึงความเสี่ยงของการปฏิบัตินี้!
คุณชาร์จโทรศัพท์มือถือทิ้งไว้ทั้งคืนหรือไม่? เข้าใจถึงความเสี่ยงของการปฏิบัตินี้!
on Oct 16, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025