กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหา: เด็กชายและสัตว์
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เด็กชายมาพร้อมกับสมุดบันทึกและโลกแห่งภาพ ครูได้สอนเธอเกี่ยวกับสัตว์ เด็กชายรู้อยู่แล้ว เช่น สัตว์ป่า สัตว์อันตราย และสัตว์เลี้ยง แมวตัวน่ารำคาญที่ส่งเสียงร้องครวญครางทั้งคืนและไม่ยอมให้คุณลูบหัว เช่น แมวบ้าน เด็กชายเกาหัวแล้วแปะรูปแมวตัวเล็กลงในสมุดจดของเขา
สัตว์น้อยตัวอื่นนั้นคือหนูที่วันก่อนเดินผ่านห้องครัวและทำให้แม่ครัวปีนขึ้นไปบนยอด on เก้าอี้กรีดร้องพร้อมช้อนไม้อยู่ในท่าป้องกัน - เพราะตัวนั้นจากตระกูลหนูคือ เป็นอันตราย. เด็กชายหัวเราะเมื่อนึกถึงเรื่องตลกขบขัน และในบทเรียนครูอธิบายว่าจำเป็นต้องฆ่าเขา เด็กชายคิดว่า: "ไม่เคย!" ฉันยังต้องการที่จะเล่นกับเขา เธอมองดูอาจารย์อย่างตั้งใจด้วยแว่นตาและนิ้วชี้ และถึงกับจินตนาการว่าเธอกำลังพูดแบบนั้นเพราะเธอกลัวหนูเหมือนคนทำครัวอ้วน เลยแปะรูปแล้วพูดเบาๆว่า
Walmir Ayala
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) อาจารย์สอนอะไรนักเรียนบ้าง?
ก.
3) เด็กชายเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับแมวและหนู
ก.
4) จากสิ่งที่เขาเรียนรู้เกี่ยวกับหนู เด็กชายไม่เห็นด้วยกับครูที่ไหน?
ก.
5) ตอนแปะรูป เด็กชายพูดอะไรเงียบๆ ?
ก.
ต่อ Camila Farias.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้