กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม

เป็นกิจกรรมภาษาโปรตุเกสที่เสนอให้กับนักเรียนชั้นปีที่ 4 หรือ 5 กิจกรรมนี้มีแบบฝึกหัดพร้อมคำนาม

เรามีกิจกรรมนี้ให้ดาวน์โหลดในเทมเพลต Word ในรูปแบบ PDF พร้อมพิมพ์และตอบกิจกรรม

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ปีที่ 4 หรือ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ปีที่ 4 หรือ 5 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ปีที่ 4 หรือ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

คำนาม

คำนามเป็นคำที่ให้ชื่อแก่สิ่งมีชีวิต ความรู้สึก สถานที่ คุณภาพ ฯลฯ คำนามถูกจำแนกดังนี้:

• นามของตัวเอง: ตั้งชื่อสิ่งมีชีวิตเฉพาะและเขียนด้วยอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ตัวแรก เช่น: คามิลา;
• คำนามทั่วไป: ให้ชื่อแก่สิ่งมีชีวิตในสายพันธุ์เดียวกัน เช่น สุนัข เด็ก ต้นไม้;
• คำนามง่าย: เกิดขึ้นจากคำเดียว ตัวอย่าง: หน้าแรก.
• คำนามผสม: เกิดขึ้นจากมากกว่าหนึ่งคำ ตัวอย่าง: ตู้เสื้อผ้า ดอกทานตะวัน;
• คำนามดั้งเดิม: เกิดขึ้นจากคำที่ไม่ได้มาจากคำอื่น ตัวอย่าง: หน้าแรก;
• คำนามอนุพันธ์: เกิดขึ้นจากคำที่มาจากอีกคำหนึ่ง... ตัวอย่าง: บ้าน.

คำนามสามารถมีได้มากกว่าหนึ่งคะแนน เช่น: หน้าแรก - คำนามทั่วไป เรียบง่ายและเฉพาะตัว

คำถาม

1) ขีดเส้นใต้คำนามทั่วไปในคำอธิษฐานด้านล่าง:

ก) เด็กวิ่งเล่นบนชายหาด

B) สุนัขของฉันเป็นคนโลภ

ค) ชายคนนั้นสร้างเท้าของเขา

D) เด็กชายร้องเพลงได้ดี

จ) ฉันไปโรงภาพยนตร์ในวันอาทิตย์

F) ฉันเห็นแมลงสาบและวิ่งออกไป

G) ผึ้งผลิตน้ำผึ้งและขี้ผึ้ง

2) ขีดเส้นใต้คำนามง่ายๆ และวงกลมคำนามประสม:

เมาส์ - ตู้เสื้อผ้า - ต้นไม้ - ลิง - กะเทย - ร่ม - ความรัก - ผู้ชาย - นกฮัมมิงเบิร์ด

3) คำนามเฉพาะของวงกลมและคำนามอนุมานที่ขีดเส้นใต้

หนังสือ – รองเท้า – เหล็ก – หิน – เบเกอรี่ FERREIRO – ช่างก่ออิฐ – BOOKSMAN – ขนมปัง – หิน SAPATEIRO – ร้านหนังสือ

4) เขียนคำนามอนุพันธ์หนึ่งคำสำหรับคำนามเฉพาะแต่ละคำด้านล่าง:

ฝน:

ข) หิน:

ค) รองเท้า:

ง) สี:

จ) ผลไม้:

ฉ) เครื่อง:

ช) ดิน:

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้