กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง addresses วิชาผสม. เมื่อไหร่จะแต่งเรื่อง? มาเรียนรู้กัน? สำหรับการศึกษานี้ ตอบคำถามตามข่าวดัง ฝรั่งเศสห้ามโทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ตในโรงเรียนของรัฐ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
โทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ตเริ่มมีไข้แล้ว แม้แต่ในโรงเรียน เด็กและวัยรุ่นจำนวนมากใช้อุปกรณ์ของตนและเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้นานที่สุด
ในปี 2018 ฝรั่งเศสผ่านกฎหมายห้ามไม่ให้ใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ในโรงเรียน ประธานาธิบดีฝรั่งเศส นายเอ็มมานูเอล มาครง เสนอกฎหมายนี้ในระหว่างการหาเสียงเลือกตั้งในปี 2560 เขาคิดว่าคนหนุ่มสาวชาวฝรั่งเศสใช้เทคโนโลยีมากเกินไป รัฐสภาฝรั่งเศสอนุมัติข้อความห้ามการใช้แท็บเล็ตและสมาร์ทโฟนในโรงเรียนเมื่อวันที่ 30 กรกฎาคม 2018
มีจำหน่ายที่: (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่มีหัวเรื่องแบบผสม:
( ) "โทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ตกลายเป็นไข้แล้ว"
( ) “ […] กฎหมายห้ามไม่ให้ใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ในโรงเรียน”
( ) “ […] “ […] คนหนุ่มสาวชาวฝรั่งเศสใช้เทคโนโลยีมากเกินไป”
คำถามที่ 2 - ในข้อที่ระบุข้างต้น หัวข้อประกอบด้วยเพราะ:
( ) มีมากกว่าหนึ่งคอร์
( ) มีมากกว่าหนึ่งคำ
( ) มีคำนามมากกว่าหนึ่งคำ
คำถามที่ 3 - ในย่อหน้าที่สองของข้อความ กริยา "นำ" เป็นการแสดงออกถึง:
( ) การกระทำของหัวข้อประกอบ "เด็กและวัยรุ่นหลายคน"
( ) สถานะของเรื่องประกอบด้วย "เด็กและวัยรุ่นที่หลากหลาย"
( ) วิถีแห่งการเป็นวิชาที่ประกอบด้วย “เด็กและวัยรุ่นหลายคน”
คำถามที่ 4 – ในประโยค "โทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ตในโรงเรียนของรัฐ เป็นสิ่งต้องห้าม สำหรับฝรั่งเศส” วลีวาจาที่เน้นสีระบุว่า:
( ) เสียงแอคทีฟของตัวแบบประกอบ
( ) passive voice ของตัวแบบประกอบ
( ) เสียงสะท้อนของตัวแบบประกอบ
คำถามที่ 5 - ในประโยคข้างต้น นิวเคลียสของประธานร่วมคือคำนาม:
( ) “โทรศัพท์มือถือ” และ “แท็บเล็ต”
( ) “โทรศัพท์มือถือ” “แท็บเล็ต” และ “โรงเรียน”
( ) “โรงเรียน” และ “ฝรั่งเศส”
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้