กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน

กิจกรรมโปรตุเกส มุ่งเป้านักเรียน ป.7 มุ่งศึกษาวิชาหลัก เครื่องหมายวรรคตอน, ผ่านข้อความที่บอกเราเกี่ยวกับหนังสือ จิ้งจก, โดย โฮเซ่ ซารามาโก.

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน – เกรด 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเครื่องหมายวรรคตอน – เกรด 7 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน – เกรด 7 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่านข้อความที่บอกเราเกี่ยวกับหนังสือ “O lagarto” โดย José Saramago:

คุณเชื่อเรื่องนางฟ้าไหม? ไม่? จึงจะอธิบายเรื่องราวของจิ้งจกยักษ์ที่จู่ ๆ โผล่มากลางถนนได้อย่างไร สร้างความโกลาหลไปทั่ว ชาวกรุงและ ณ จุดสูงสุดของความโกลาหล… ไม่บอกดีกว่า แต่รับรองว่าประทับใจ มันเกิดขึ้น! มันจะเป็นอะไร? ฉันขอเชิญคุณให้ค้นหา – แล้วมีความกล้าที่จะยืนยันว่าคุณยังไม่เชื่อในนางฟ้า

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - วัตถุประสงค์ของข้อความคือ:

ก) แถลง

b) ให้คำสั่ง

ค) เชิญ

d) แจ้งเกี่ยวกับจิ้งจก

คำถามที่ 2 - “ […] และ ณ จุดสูงสุดของความสับสน… และ ณ จุดสูงสุดของความสับสน…” ในข้อความนี้ วงรีระบุว่า:

ก) ความต่อเนื่องของการกระทำของจิ้งจก

b) การหยุดชะงักของการเล่าเรื่องเพื่อสร้างความสงสัย

c) การตัดคำพูดของตัวละคร

d) การอ้างอิงข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือไม่สมบูรณ์

คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ดีกว่าที่จะไม่บอก แต่ฉันรับประกันว่ามีสิ่งที่น่าประทับใจเกิดขึ้น!” ใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์หลังจาก:

ก) ประโยคเชิงลบ

b) คำอุทาน

c) ประโยคอุทาน

d) นิพจน์คำบุพบท

คำถามที่ 4 – “ […] เรื่องราวของกิ้งก่ายักษ์ที่จู่ ๆ ปรากฏขึ้นกลางถนน กระจายความโกลาหลในหมู่ชาวเมือง […]” เครื่องหมายจุลภาคใช้สำหรับอะไรในส่วนนี้

คำถามที่ 5 - ทำเครื่องหมายเครื่องหมายวรรคตอนที่ใช้มากที่สุดในการสร้างข้อความ:

ก) จุลภาค

ข) เครื่องหมายอัศเจรีย์

ค) เครื่องหมายคำถาม

ง) หยุดเต็มที่

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้