กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง addresses กริยาเสียงสะท้อน. เสียงวาจานี้บ่งบอกถึงอะไร? ว่าผู้รับเรื่องเป็นตัวแทนหรือผู้ป่วยทางวาจา? หรือทั้งคู่? คุณสงสัยหรือไม่? ดังนั้น อย่าลืมตอบคำถามตามข้อความที่น่าสงสัย คางคกกัด?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
กบส่วนใหญ่ไม่กัด สัตว์เหล่านี้ป้องกันตัวเองได้หลายวิธี: พวกมันแสร้งทำเป็นตาย ใช้พิษ หรือพยายามหลบหนี แต่กบบางตัวกัดได้ใช่ ส่วนใหญ่เป็นเขาคางคกในสกุล Ceratophrys นิยมเรียกว่าคางคกแพ็กมัน
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่มีกริยาในเสียงสะท้อน:
( ) “ […] แสร้งทำเป็นตาย […]”
( ) “ […] พวกเขาใช้ยาพิษ […]”
( ) “[…] หรือพวกเขาพยายามหลบหนี”
คำถามที่ 2 - ในประโยคที่ระบุข้างต้น กริยาในเสียงสะท้อนเป็นการแสดงออกถึง:
( ) การกระทำของกบ
( ) สภาพของกบ
( ) ลักษณะของกบ
คำถามที่ 3 - ในข้อความข้างต้น กริยาในเสียงสะท้อน "ปกป้องตัวเอง" มีหัวเรื่องดังนี้
( ) “ชนิดของกบส่วนใหญ่”.
( ) "สัตว์เหล่านี้".
( ) “กบบางตัว”
คำถามที่ 4 - คำกริยาในเสียงสะท้อน "ปกป้องตัวเอง" ถูกใช้ในโหมด:
( ) เป็นการบ่งบอกถึงความแน่นอน
( ) เสริม ตามที่แสดงสมมติฐาน
( ) จำเป็น ตามที่แสดงคำสั่ง
คำถามที่ 5 - สามารถสรุปได้ว่ามีเสียงสะท้อนเมื่อ:
( ) ประธานคือตัวแทนของการกระทำที่แสดงโดยกริยา
( ) หัวเรื่องเป็นผู้ป่วยของการกระทำที่แสดงโดยกริยา
( ) หัวเรื่องเป็นตัวแทนและผู้ป่วยของการกระทำที่แสดงโดยกริยา
คำถามที่ 6 – "ถ้า" ที่ระบุเสียงสะท้อนคือ:
( ) บทความ
( ) คำสรรพนาม
( ) คำบุพบท
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
