Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การดำเนินการที่กำหนด

กิจกรรมของโปรตุเกสกำหนดให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระบุความไม่เพียงพอเกี่ยวกับ การปกครองแบบเผด็จการซึ่งจงใจใส่ไว้ในข้อความชื่อ ที่มาของวันวาเลนไทน์คืออะไร?

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: ผู้สำเร็จราชการแทนพระองค์ - มัธยมศึกษาปีที่ 1 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Nominal Regency – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Nominal Conducting - มัธยมศึกษาปีที่ 1 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ที่มาของวันวาเลนไทน์คืออะไร?

วันวาเลนไทน์เป็นวันที่มีความสำคัญทางการค้าสำหรับบราซิล การเฉลิมฉลองจะมีขึ้นในวันที่ 12 มิถุนายน และมีคำอธิบายหลายประการเกี่ยวกับที่มาของวันที่

ทฤษฎีหนึ่งคือวันวาเลนไทน์มีต้นกำเนิดมาจากการเฉลิมฉลองของชาวโรมันที่เรียกว่า Lupercalia ซึ่งเด็กผู้ชายแต่ละคนเลือกผู้หญิงที่ควรจะเป็นแฟนของเขาตลอดทั้งปี

ในสหรัฐอเมริกาและยุโรป วันวาเลนไทน์หรือวันวาเลนไทน์มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 14 กุมภาพันธ์ เพื่อเป็นเกียรติแก่บาทหลวงชาวโรมันวาเลนติโน

ในบราซิล การเลือกวันที่ 12 มิถุนายน เกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ทางการค้า วันวาเลนไทน์จะได้รับการแนะนำในบราซิลในปี 1950 โดยนักประชาสัมพันธ์ João Dória

วันที่ที่เลือกแสดงถึงเวลาที่การค้าของขวัญไม่รุนแรงนัก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการเฉลิมฉลองดังกล่าว

แหล่งที่มา: http://www.sitedecuriosidades.com. เข้าถึงเมื่อ: 17 มิถุนายน 2559.

คำถาม

คำถามที่ 1 - ตรวจสอบนิพจน์ที่แทนที่ "วันวาเลนไทน์":

ก) การเฉลิมฉลอง

b) งานเลี้ยงของชาวโรมัน

c) วันที่เลือก

d) การเฉลิมฉลองดังกล่าว

คำถามที่ 2 - ระบุข้อความที่ตัดตอนมาโดยไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับการนำที่ระบุ จากนั้นเขียนใหม่ ทำการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น:

NS:

คำถามที่ 3 - ใน "[…] นั่นคือเหตุผลที่ ความจำเป็นสำหรับการเฉลิมฉลองดังกล่าว” คำสันธานที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:

สาเหตุ

b) ผลที่ตามมา

ค) คำอธิบาย

ง) ความทุกข์ยาก

คำถามที่ 4 – “ในบราซิล การเลือกวันที่ 12 มิถุนายน เกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ทางการค้า” ในส่วนนี้ เครื่องหมายจุลภาคถูกใช้เพื่อ:

NS:

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 1 ม.ปลายกิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กิจกรรมโปรตุเกสพร้อมคำตอบกิจกรรมภาษาโปรตุเกสในการพิมพ์กิจกรรมแนะนำตัว ม.1 ม.ปลายแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1แบบฝึกปฏิบัตินามชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
การตีความข้อความ: อากาศดีและฝน
การตีความข้อความ: อากาศดีและฝน
on Jul 22, 2021
ภาพวาดระบายสีสิ่งแวดล้อม
ภาพวาดระบายสีสิ่งแวดล้อม
on Jul 22, 2021
กฎหมายแก๊ส: เรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษากฎหมายก๊าซและการเปลี่ยนแปลง
กฎหมายแก๊ส: เรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษากฎหมายก๊าซและการเปลี่ยนแปลง
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025