กิจกรรมของ การตีความข้อความจ่าหน้าถึงนักศึกษาชั้นปีที่ 7 จากข้อความ ตำนานคู่หู. เป็นเรื่องราวของหัวหน้า Guarani ที่เศร้าเพราะลูกสาวคนเดียวของเขาต้องการแต่งงานกับนักรบหนุ่ม ด้วยเหตุนั้น เธอจะย้ายออกไปไกล... เขาจะอยู่คนเดียวตลอดไปหรือไม่? คุณต้องการทราบความต่อเนื่องของตำนานนี้หรือไม่? อ่านแล้วตอบคำถามตีความได้ที่นี่!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
หัวหน้ากวารานีซึ่งถือว่าฉลาดที่สุดในเผ่านั้นไม่มีความสุข Caá-yari ลูกสาวคนเดียว ต้องการแต่งงานกับนักรบหนุ่ม เธอจะไม่อาศัยอยู่กับพ่อแก่ของเธออีกต่อไป และเพื่ออยู่กับสามีของเธอก็จะอยู่ห่างไกลออกไป ในขณะที่เขาไม่มีลูกสาวอยู่เคียงข้างในช่วงหลายปีที่เหลือ หัวหน้าจึงสวดอ้อนวอนขอเวลาแห่งความสันโดษให้เพื่อนคนหนึ่ง ตูปาได้ยินคำอธิษฐานและแสดงสมุนไพรให้ชาวอินเดียดู โดยมีต้นไม้ที่มีใบเป็นมันสีเขียวมาก เขาสอนวิธีเก็บเกี่ยว ตาก ย่าง และบดใบเหล่านี้ ดังนั้นคู่เยอร์บาจึงถือกำเนิดขึ้น เสิร์ฟพร้อมน้ำร้อน ผงชงเครื่องดื่มรสชาติดี
ทูปายังสอนหัวหน้าวิธีผ่าปอรองโกรูปน้ำเต้าเพื่อรองรับสมุนไพรและวิธีทำฟางไผ่ที่ปลายด้านหนึ่งเพื่อจิบของเหลวร้อน คู่ครองและอุปกรณ์ดื่มคู่เกิดมาพร้อมๆกัน ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา โคบาลได้แทนที่ไม้ไผ่ไม้ไผ่ด้วยระเบิดโลหะ และสร้างเครื่องประดับสำหรับน้ำเต้า
นักรบเฒ่าได้รับสหายที่ดีที่สุดที่เขาสามารถจินตนาการได้จากทูปา เมื่อเขากำลังจะรู้สึกโดดเดี่ยว เขาได้เตรียมคู่ครองที่ขมขื่น Caá-yari สามารถแต่งงานและติดตามสามีของเธอได้ แต่ความรักที่เธอมีต่อพ่อทำให้เธอเป็นผู้พิทักษ์สมุนไพรทั้งหมดใน Rio Grande do Sul
จนถึงวันนี้ คู่รัก yerba mate จาก Rio Grande do Sul สาบานว่าในช่วงเวลาแห่งความเหงาและความเศร้า chimarrão เป็นเพื่อนและที่ปรึกษาของพวกเขา ดีต่อสุขภาพกายและใจ ไม่มีใครปฏิเสธได้ ในโรงเก็บของ มันทำให้การสนทนาเคลื่อนไหวและทำให้ทุกคนมีความสุข
เออร์บิม, คาร์ลอส. “เด็กผิวดำของคนเลี้ยงแกะและตำนานโกโชอื่น ๆ”. ปอร์ตูอาเลเกร: RBS Publications, 2004
คำถามที่ 1 - ใครเป็นคนเล่าเรื่องข้างบน?
ก) หัวหน้ากวารานี
b) Caá-yari ลูกสาวคนเดียวของหัวหน้า Guarani
ค) ตูปา
d) ผู้บรรยาย-ผู้สังเกตการณ์
คำถามที่ 2 - ตามข้อความ หัวหน้ากวารานีไม่พอใจ เพราะ?
คำถามที่ 3 - เมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่ไม่มีความสุข หัวหน้ากวารานีจึงลงมือแก้ไขปัญหาของเขา ระบุ:
ก) ห้ามลูกสาวของเขาแต่งงาน
b) ตัดสินใจว่าเขาจะอยู่กับลูกสาวของเขา
ค) อธิษฐานต่อพระเจ้าตูปาขอสหาย
d) เรียนรู้ที่จะปลูกฝัง yerba mate
คำถาม 4 – ปัญหาของหัวหน้ากวารานีเริ่มคลี่คลายเมื่อเทพทูปา:
ก) "เขาได้ยินคำอธิษฐานและแสดงสมุนไพรอินเดีย"
ข) “สอนวิธีเก็บเกี่ยว ตาก คั่ว และบดใบเหล่านี้”
c) "คู่สมุนไพรเกิด"
d) "เขาสอนหัวหน้าถึงวิธีการตัด porongo รูปน้ำเต้า"
คำถามที่ 5 - ในตอนท้ายของเรื่อง หัวหน้า Guarani ได้สิ่งที่เขาต้องการหรือไม่? นับ:
คำถามที่ 6 – ตรวจสอบประโยคที่นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้อ้างถึงหัวหน้ากวารานี:
ก) “ […] ฉันต้องการแต่งงาน นักรบหนุ่ม.”
ข) "ลูกสาวไม่มีได้อย่างไร ของคุณ ในรอบหลายปี […]"
ค) "[…] สหาย สำหรับชั่วโมงแห่งความเหงา”
ง) “Caá-yari สามารถแต่งงานและไปกับสามีของเธอได้ แต่ ของคุณ ความเสน่หา […]"
คำถามที่ 7 – ในข้อความ “ในขณะที่เขาจะไม่มีลูกสาวของเขาในปีที่เหลือ […]” คำว่า “อย่างไร” แนะนำ:
ก) ตัวอย่าง
ข) การเปรียบเทียบ
ค) สาเหตุ
ง) ข้อสรุป
คำถามที่ 8 – ข้อความที่อ่านเป็นประเภท "ตำนาน" ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่ามีจุดประสงค์เพื่อ:
ก) อธิบายการเกิดขึ้นของ chimarrão
b) เล่าเรื่องความรัก
c) เน้นความสำคัญของchimarrãoเพื่อสุขภาพ
d) สอนการเตรียม chimarrão
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้