กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การดำเนินการที่กำหนด

กิจกรรมโปรตุเกสเหมาะสำหรับนักเรียนชั้น ป.9 เสนอการศึกษาความสัมพันธ์ของ ชื่อรีเจนซี่, ผ่านส่วนข้อความ จริยธรรมและพื้นฐานของมัน, เขียนโดย Antônio Marchionni. กิจกรรมประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Nominal Regency – ปีที่ 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: Nominal Regency – ปีที่ 9 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Nominal Conducting – ปีที่ 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่านตัวอย่างข้อความนี้ จริยธรรมและพื้นฐานของมัน, เขียนโดย Antônio Marchionni:

[…] แต่ละคนสร้างมุมมองบางอย่างขึ้นมาในใจของเขา ซึ่งเป็นแผนคุณค่าแบบหนึ่งที่เขาตัดสินเหตุการณ์และขับเคลื่อนชีวิตของเขาไปข้างหน้า ค่านิยมจึงเป็นการสร้างสรรค์และนันทนาการอย่างต่อเนื่องซึ่งกำหนดโดยปัจจัยต่างๆ เช่น ธรรมชาติ สังคม เวลา สถานที่และสถานการณ์ เป็นสัมพัทธภาพทางจริยธรรม

จริยธรรมช่วงเปลี่ยนสหัสวรรษ: ค้นหาความหมายของชีวิต. เซาเปาโล: LTR, 1999.

คำถามที่ 1 - “ […] ชนิดของโครงการมูลค่า กับที่ ตัดสินเหตุการณ์ […]” ความสัมพันธ์ของรีเจนซี่ที่ถูกต้องจะคงอยู่หากส่วนที่ไฮไลต์ถูกแทนที่ด้วย:

ก) โดยที่

b) กับอะไร

ค) ซึ่ง

ง) ซึ่ง

คำถามที่ 2 - ใน “ค่านิยม ดังนั้นเป็นการสร้างและการพักผ่อนหย่อนใจอย่างต่อเนื่อง [... ]” คำที่ขีดเส้นใต้สร้างความสัมพันธ์ของ:

คำอธิบาย

ข) สาเหตุ

ค) ผลที่ตามมา

ง) ข้อสรุป

คำถามที่ 3 - ในเนื้อเรื่อง “ […] กำหนดโดยปัจจัย ชอบ ธรรมชาติ สังคม เวลา สถานที่ และสภาวการณ์” ศัพท์ที่ขีดเส้นใต้ไว้แนะนำหนึ่ง:

ก) การสังเกต

ข) คำอธิบาย

ค) ภาพประกอบ

ง) การเปรียบเทียบ

คำถามที่ 4 - เหตุผลทางไวยากรณ์เดียวกันทำให้เน้นกราฟิกในคำ:

ก) "สายพันธุ์" และ "สถานการณ์"

b) "ต่อเนื่อง" และ "มีจริยธรรม"

c) "สายพันธุ์" และ "นันทนาการ"

d) "ต่อเนื่อง" และ "เป็นธรรมชาติ"

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้