กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ การเน้นเสียง. ลองวิเคราะห์คำที่เน้นเสียงในข้อความดูบ้าง ทำไมทารกถึงสำรอก? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ในช่วงเดือนแรกของชีวิต ทางเดินอาหารของเด็กยังไม่สมบูรณ์ แม้ว่ากระเพาะอาหารจะทำงานได้อย่างสมบูรณ์ แต่กล้ามเนื้อหูรูดของหลอดอาหาร - วาล์วที่อยู่ระหว่าง หลอดอาหารและกระเพาะอาหารซึ่งปกติจะปิดหลังจากผ่านอาหาร - ไม่ทำงานเหมือนใน ผู้ใหญ่ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติที่เด็กจะสำรอกอาหารกลับเข้าไปในหลอดอาหารแล้วขับออกไป โดยทั่วไป อาการไม่สบายที่เห็นได้ชัดจะหยุดเกิดขึ้นระหว่างอายุ 6 ถึง 18 เดือน
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ใน “ทำไมทารกจึงสำรอกออกมา” มีคำที่เน้นเสียงออกซีโทน แจ้งกฎที่ปรับสำเนียงนี้:
ตอบ:
คำถามที่ 2 - สังเกตคำที่เน้นเสียงในข้อความที่ตัดตอนมานี้:
“ […] วาล์วที่อยู่ระหว่างหลอดอาหารและกระเพาะอาหาร […]”
ทำไมคำเหล่านี้ถูกเน้นเสียง?
ตอบ:
คำถามที่ 3 - เรียงคำ เรียงตามที่ระบุ:
(1) ออกซีโทน
(2) paroxytone
(3) โพรพารอกซีโทน
( ) “กล้ามเนื้อหูรูด”.
( ) "หลัง".
( ) “ความรำคาญ”.
คำถามที่ 4 – ในข้อความมีคำ paroxytone ที่ไม่ได้เน้นด้วยข้อตกลงการสะกดคำใหม่อีกต่อไป ระบุ-R:
คำถามที่ 5 - คำที่สูญเสียสำเนียงซึ่งระบุไว้ในคำถามก่อนหน้านี้คือ:
( ) กริยา
( ) คำนาม.
( ) คำบุพบท
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้