กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การเน้นเสียง

กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ การเน้นเสียง. ลองวิเคราะห์คำที่เน้นเสียงในข้อความดูบ้าง ทำไมทารกถึงสำรอก? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Accentuation – 8th year – Editable template
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Accentuation – 8th year – To print
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: เน้นย้ำ – เกรด 8 – พร้อมคำตอบ –

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ทำไมทารกถึงสำรอก?

ในช่วงเดือนแรกของชีวิต ทางเดินอาหารของเด็กยังไม่สมบูรณ์ แม้ว่ากระเพาะอาหารจะทำงานได้อย่างสมบูรณ์ แต่กล้ามเนื้อหูรูดของหลอดอาหาร - วาล์วที่อยู่ระหว่าง หลอดอาหารและกระเพาะอาหารซึ่งปกติจะปิดหลังจากผ่านอาหาร - ไม่ทำงานเหมือนใน ผู้ใหญ่ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติที่เด็กจะสำรอกอาหารกลับเข้าไปในหลอดอาหารแล้วขับออกไป โดยทั่วไป อาการไม่สบายที่เห็นได้ชัดจะหยุดเกิดขึ้นระหว่างอายุ 6 ถึง 18 เดือน

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ใน “ทำไมทารกจึงสำรอกออกมา” มีคำที่เน้นเสียงออกซีโทน แจ้งกฎที่ปรับสำเนียงนี้:

ตอบ:

คำถามที่ 2 - สังเกตคำที่เน้นเสียงในข้อความที่ตัดตอนมานี้:

“ […] วาล์วที่อยู่ระหว่างหลอดอาหารและกระเพาะอาหาร […]”

ทำไมคำเหล่านี้ถูกเน้นเสียง?

ตอบ:

คำถามที่ 3 - เรียงคำ เรียงตามที่ระบุ:

(1) ออกซีโทน

(2) paroxytone

(3) โพรพารอกซีโทน

( ) “กล้ามเนื้อหูรูด”.

( ) "หลัง".

( ) “ความรำคาญ”.

คำถามที่ 4 – ในข้อความมีคำ paroxytone ที่ไม่ได้เน้นด้วยข้อตกลงการสะกดคำใหม่อีกต่อไป ระบุ-R:

คำถามที่ 5 - คำที่สูญเสียสำเนียงซึ่งระบุไว้ในคำถามก่อนหน้านี้คือ:

( ) กริยา

( ) คำนาม.

( ) คำบุพบท

ต่อ Denyse Lage Fonseca

จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

รายงานโฆษณานี้