กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ คำสรรพนาม. ลองวิเคราะห์สรรพนามส่วนตัว (ตรงและเฉียง) ในเนื้อหาเกี่ยวกับภาพยนตร์เรื่อง “Toy Story – a world of adventures” กันไหม? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง! ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] พวกเขาตั้งค่าการฟังที่ _____ อนุญาตให้พวกเขารู้เกี่ยวกับของขวัญที่พวกเขาได้รับ” ช่องว่างควรเติมด้วยสรรพนามส่วนตัว “te”, “พวกเขา” หรือ “พวกเขา”? ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
วันเกิดของแอนดี้กำลังจะมาถึงและของเล่นก็ประหม่า พวกเขากลัวว่าของเล่นชิ้นใหม่จะมาแทนที่พวกเขา นำโดยวู้ดดี้คาวบอยซึ่งเป็นของเล่นชิ้นโปรดของแอนดี้ด้วย พวกเขาตั้งผู้ฟังที่ _____ ให้พวกเขารู้เกี่ยวกับของขวัญที่พวกเขาได้รับ หนึ่งในนั้นคือ Buzz Lightyear ตุ๊กตาหน่วยสอดแนมอวกาศที่ได้รับความสนใจจากเด็กคนนี้มากขึ้นในไม่ช้า เรื่องนี้ค่อยๆ สร้างความหึงหวงในวู้ดดี้ ผู้ซึ่งพยายามทำให้เขาล้มลงหลังเตียง แต่แผนกลับผิดพลาดและบัซก็หลุดออกจากหน้าต่าง เป็นจุดเริ่มต้นของการผจญภัยของวู้ดดี้ ผู้ซึ่งต้องการช่วย Buzz ด้วยเพื่อเคลียร์บาร์ของเขากับของเล่นอื่นๆ
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุส่วนที่มีสรรพนามส่วนบุคคล:
( ) “วันเกิดของ Andy กำลังจะมาถึง […]”
( ) “[…] ของเล่นชิ้นใหม่สามารถทดแทนได้”
( ) “มันคือจุดเริ่มต้นของการผจญภัยของวู้ดดี้ […]”
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] พวกเขาตั้งค่าการฟังที่ _____ อนุญาตให้พวกเขารู้เกี่ยวกับของขวัญที่พวกเขาได้รับ”
( ) “คุณ”
( ) "คุณ"
( ) “พวกเขา”
คำถามที่ 3 - คำสรรพนามส่วนบุคคลที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้หมายถึง:
( ) ถึงบุคคลที่ 1
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 2
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 3
คำถามที่ 4 – ในข้อความ “ […] พยายามทำให้เขาล้มลงหลังเตียง” คำสรรพนามส่วนตัว “เขา” ดำเนินต่อ:
( ) “แอนดี้”.
( ) “Buzz Lightyear”.
( ) “วู้ดดี้”.
คำถามที่ 5 - ในข้อความข้างต้น คำสรรพนามส่วนบุคคล "เขา" ถูกจัดประเภทเป็นตรงเพราะ
( ) เป็นเรื่อง
( ) เป็นวัตถุโดยตรง
( ) เป็นวัตถุทางอ้อม
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
