กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง คำสรรพนามญาติ. มาวิเคราะห์กันในข้อความ ใครตั้งชื่อไดโนเสาร์? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
นักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสัตว์เหล่านี้ในอดีตให้ชื่อไดโนเสาร์ พวกเขาถูกเรียกว่านักบรรพชีวินวิทยา ทุกครั้งที่มีการค้นพบและอธิบายชนิดของไดโนเสาร์ ไดโนเสาร์จะได้รับสิ่งที่เราเรียกว่าชื่อวิทยาศาสตร์ ซึ่งให้พืชและสัตว์สมัยใหม่ด้วย ในอดีตนักบรรพชีวินวิทยาใช้ภาษาเช่นละตินหรือกรีกเพื่อล้างบาป แต่ทุกวันนี้แม้แต่ภาษาพื้นเมืองก็ถูกนำมาใช้ในกรณีของไดโนเสาร์ที่อาศัยอยู่ในดินแดนบราซิล ชื่อหมายถึงลักษณะที่สัตว์ตัวนี้มีหรือแม้แต่สถานที่ที่มันอาศัยอยู่ นักวิจัยที่ช่วยค้นพบมันมักจะลงเอยด้วยการป้อนชื่อทางวิทยาศาสตร์เช่นกัน
คำตอบโดยนักบรรพชีวินวิทยา Ariel Milani Martine มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ใน "ใครตั้งชื่อไดโนเสาร์" คำสรรพนาม "ใคร" คือ:
( ) ญาติ.
( ) ไม่ได้กำหนด.
( ) ปุจฉา.
คำถามที่ 2 - ในประโยคแรกของข้อความ สรรพนาม "ว่า" เกี่ยวข้องกับ:
( ) “ชื่อไดโนเสาร์”.
( ) "ลูกเต๋า".
( ) “นักวิทยาศาสตร์”.
คำถามที่ 3 - ในเนื้อเรื่อง “ […] ได้รับสิ่งที่เราเรียกว่าชื่อวิทยาศาสตร์ […]” สรรพนามสัมพันธ์ใช้สรรพนาม:
( ) ส่วนตัว.
( ) ไม่ได้กำหนด.
( ) คำให้การ.
คำถามที่ 4 - ขีดเส้นใต้คำสรรพนามที่เกี่ยวข้องในส่วนข้อความนี้:
“ […] ไปยังสถานที่ที่เขาอาศัยอยู่”
คำถามที่ 5 - คำสรรพนามสัมพัทธ์ที่ขีดเส้นใต้ในคำถามก่อนหน้านี้เทียบเท่ากับ:
( ) "คืออะไร".
( ) "ของอะไร".
( ) "เกี่ยวกับอะไร"
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้