Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: กระเป๋าเงินวิเศษ

กิจกรรมตีความข้อความ เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ The Magic Money Bag

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: กระเป๋าเงินวิเศษ - ปีที่ 4 และปีที่ 5 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: กระเป๋าเงินวิเศษ – ปีที่ 4 และปีที่ 5 – พิมพ์ได้
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: กระเป๋าเงินวิเศษ - เกรด 4 และเกรด 5 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กระเป๋าเงินวิเศษ

นานมาแล้ว ในหมู่บ้านห่างไกล อาศัยคู่หนุ่มสาวที่ดิ้นรน พวกเขาหาเลี้ยงชีพด้วยการตัดฟืน ทุกเช้าพวกเขาเข้าไปในป่าและกลับมาตอนดึกด้วยฟืนสองก้อน พวกเขาถูกทิ้งไว้กับก้อนหนึ่งเพื่อขายและอีกก้อนหนึ่งสำหรับใช้เอง

ดึกวันหนึ่ง ท่ามกลางความหนาวเหน็บ ชายชรามาเคาะประตูบ้านเธอ ลมหนาวทำให้เขาตัวสั่นและเขาขอฟืน คู่รักใจดีให้ฟืนห่อหนึ่งแก่เขา

ด้วยเหตุนี้ชายชราจึงกลายเป็นคำพังเพยและมอบถุงเงินวิเศษให้ทั้งคู่ เขาขอให้พวกเขาเปิดกระเป๋าวันละครั้งเท่านั้น

เช้าวันรุ่งขึ้น เมื่อทั้งคู่เปิดถุงก็พบเหรียญทองอันล้ำค่า ไม่นานทั้งคู่ก็รวย!

วันหนึ่ง ด้วยความโลภ ทั้งคู่จึงตัดสินใจเปิดถุงเงินสองครั้ง เปิดกระเป๋าครั้งที่สองก็หาย! และทั้งคู่ก็พบว่าตัวเองกลายเป็นความยากจนเหมือนเดิมอีกครั้ง

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

4) คู่รักทำอะไรทุกวัน?

ตอบ:

5) ในคืนที่หนาวเหน็บ เกิดอะไรขึ้น?

ตอบ:

6) ชายชราขอบคุณคู่รักอย่างไร?

ตอบ:

7) เกิดอะไรขึ้นเมื่อทั้งคู่เปิดกระเป๋า?

ตอบ:

8) วันหนึ่งทั้งคู่เปิดถุงสองครั้ง เกิดอะไรขึ้น?

ตอบ:

9) ในความเห็นของคุณ ทำไมทั้งคู่กลับกลายเป็นคนจนอีกครั้ง?

ตอบ:

10) ถ้าคุณได้รับของขวัญแบบเดียวกับที่โนมให้ คุณจะทำอะไร?

ตอบ:

ต่อ เข้าไป

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 4ปีที่ 5กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ปีที่ 4 และปีที่ 5 5กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 4 และ ปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 และ ปีที่ 5กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 และ ปีที่ 5แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความ ปีที่ 4 และปีที่ 5แบบฝึกหัดตีความข้อความ ปีที่ 4 และปีที่ 5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 และ ปีที่ 5แบบฝึกหัดของโปรตุเกสปีที่ 4 และปีที่ 5 5การตีความข้อความพร้อมคำติชมการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการตีความข้อความ ปีที่ 4 และปีที่ 5ปีที่สี่คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามการตีความข้อความปีที่ 4 และปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกส ปี 4 และ 5คำถามภาษาโปรตุเกสปีที่ 4 และปีที่ 5ปีที่ห้างานแปลข้อความ ปีที่ 4 และปีที่ 5 5
การตีความข้อความ: ป่าชายเลน
การตีความข้อความ: ป่าชายเลน
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: กลืนไร้สาระ
การตีความข้อความ: กลืนไร้สาระ
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025