กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำบุพบท

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีคำถามเกี่ยวกับคำบุพบท

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำบุพบท – ปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: คำบุพบท – ปีที่ 4 – พิมพ์ To
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำบุพบท – ปีที่ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

บุพบท

1) ขีดเส้นใต้คำบุพบท
ก) พอลหิว
b) ฉันวางระฆังไว้บนโต๊ะ
ค) ฉันไม่ได้เจอเธอตั้งแต่เมื่อวาน
d) แม่ดื่มชาและขนมปังปิ้ง
จ) มาร์เซโลเดินทางไปเซาเปาโล

2) เติมประโยคด้วยคำบุพบทที่เหมาะสม
ก) โรดริโก ________ เต็มใจที่จะศึกษา
ข) ฉันกำลังเดินทางโดยรถยนต์ ________ ไปยังรีโอเดจาเนโร
ค) ฉันเป็น ________ เงินเพื่อเดินทาง
d) ________ อังเดรออกไปทานอาหารเย็น
จ) ________ ธันวาคม ฉันไม่ไปโรงเรียน

3) ขีดเส้นใต้ เธ เมื่อเป็นบุพบท กล่าวคือ เมื่อ เธ หมายถึง.
ก) ฉันจะไปเซาเปาโล
b) ฉันให้ขนมแก่อังเดร ถามเขาว่าชอบไหม
ค) ฉันนำข่าวไปให้ทุกคน
ง) หญิงสาวส่งการ์ดให้ลุงของเธอ
จ) ลีอาเริ่มหัวเราะไม่หยุด

4) ทำตามแบบ
Nas = ใน + as

ก) เรา =
b) ของสิ่งนี้ =
ค) ถึง =
ง) ของ =
จ) จากที่นี่ =

5) จัดระเบียบประโยคด้วยบุพบทวลีด้านล่าง
ก) เพื่อ
ก.
ข) ใกล้กับ
ก.
ค) ผ่าน
ก.
ง) นอกเหนือจาก
ก.

6) เติม à, a หรือ à
ก) ฉันตื่นนอน ___ เจ็ดโมงสามสิบ
b) ฉันเสนอเค้ก ___ ครู
c) ___ กองไฟเริ่ม ___ การเผาไหม้ ___ แปดชั่วโมง
d) ฉันจาก ___ ไปอย่างรีบร้อน แต่ไปที่ร้าน ___ เพื่อซื้อ ___ ball
จ) ฉันต้องออกไป ___ ซ่อนกับ ___ ครู

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้