กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เกี่ยวกับ กริยาวิเศษณ์. ลองวิเคราะห์คำวิเศษณ์ประเภทนี้ในข้อความดูซิ สันดอนทำงานอย่างไร? โดยตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ปลาแต่ละตัวมี “เขตขับไล่” กับเพื่อนบ้าน นั่นคือ หากพวกมันอยู่ใกล้กันมากเกินไป ปลาตัวหนึ่งจะเคลื่อนตัวออกโดยอัตโนมัติเพื่อหลีกเลี่ยงการชนกัน
ปกติไม่มีผู้นำในโรงเรียน ปลามารวมกันเป็นปรากฏการณ์ที่จัดกันเอง กุญแจสู่ความสามัคคีคือพวกเขาไม่จำเป็นต้องทำร่วมกัน แต่ละคนจะต้องประสานงานกับปลาที่อยู่ใกล้ที่สุดเท่านั้น
มันทำงานดังนี้: ปลาหมุน แล้วก็ถึงตาเพื่อนบ้าน แล้วก็เพื่อนบ้านของเพื่อนบ้าน เป็นต้น แต่ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเร็วมากในพริบตา นั่นเป็นวิธีที่โรงเรียนเคลื่อนไหว มีการเคลื่อนไหวหลายพันแบบที่ประกอบเป็นการเคลื่อนไหวที่ใหญ่ขึ้น
เวโรนิกา โซอาเรส. ส่วนหนึ่งของ: “ทำไมและทำไมปลาถึงว่ายในสันดอน”. มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ใน “สันดอนทำงานอย่างไร” มีคำวิเศษณ์คำถามที่แสดงอารมณ์ ระบุ:
ตอบ:
คำถามที่ 2 - ในประโยคแรกของข้อความ กริยาวิเศษณ์ระบุถึงสถานการณ์ที่สัมพันธ์กับข้อเท็จจริงที่แสดงโดยกริยา:
( ) "เก็บไว้"
( ) “มาถึง”
( ) "หนีไป"
คำถามที่ 3 - เขียนข้อความที่ตัดตอนมาใหม่ว่า “ความลับของความสามัคคีคือพวกเขาไม่จำเป็นต้องทำร่วมกันทั้งหมด” แทนที่วลีสำหรับคำวิเศษณ์ที่สอดคล้องกัน:
ตอบ:
คำถามที่ 4 – ขีดเส้นใต้คำวิเศษณ์ในส่วนนี้ของข้อความ:
“มันทำงานแบบนี้ ปลาหมุน แล้วก็ถึงตาเพื่อนบ้าน แล้วก็เพื่อนบ้านของเพื่อนบ้าน […]”
คำถามที่ 5 - ในข้อที่ว่า “แต่ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นมากมาย เร็วในชั่วพริบตา” คำที่ไฮไลต์มีบทบาทดังนี้:
( ) คำคุณศัพท์
( ) สาระสําคัญ
( ) โหมดคำวิเศษณ์
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้