การตีความข้อความ: ปีกสีขาว

เสนอกิจกรรมล่ามสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 4 หรือ 5 การตีความนี้ใช้เพลง “ปีกขาว”

กิจกรรมนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word (แก้ไขได้) PDF (พร้อมพิมพ์) หรือกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมได้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: White Wing - ปีที่ 4 หรือ 5 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: White Wing - ปีที่ 4 หรือ 5 - พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: White Wing - ปีที่ 4 หรือ 5 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ปีกสีขาว

เมื่อฉันมองดูแผ่นดินที่แผดเผา

กับ FOGUEIRA DE SÃO JOÃO

ฉันขอพระเจ้าจากสวรรค์ OH

เหตุใดการพิพากษาเช่นนี้

ฉันขอพระเจ้าจากสวรรค์ OH

เหตุใดการพิพากษาเช่นนี้

ช่างเป็นชาวบราซิลอะไรที่เป็นเตาหลอม?

ไม่ใช่ปลูกเท้า

เนื่องจากขาดน้ำ ฉันสูญเสียวัวของฉัน

เขาตายจากความกระหายฟุตบอลของฉัน

เนื่องจากขาดน้ำ ฉันสูญเสียวัวของฉัน

เขาตายจากความกระหายฟุตบอลของฉัน

แม้แต่ปีกสีขาว

ตีปีกของ SERTÃO

ฉันก็เลยบอกลา โรซี่

เก็บหัวใจของฉันไว้กับคุณ

ฉันก็เลยบอกลา โรซี่

เก็บหัวใจของฉันไว้กับคุณ

วันนี้ไกล LEGUAS มากมาย

ในความโดดเดี่ยวอันแสนเศร้า

ฉันรอฝนให้ตกลงมาอีกครั้ง

ให้ฉันกลับไปที่ SERTO. ของฉัน

ฉันรอฝนให้ตกลงมาอีกครั้ง

ให้ฉันกลับไปที่ SERTO. ของฉัน

เมื่อดวงตาของคุณเป็นสีเขียว

กระจายในไร่

ฉันรับรองว่าคุณจะไม่ร้องไห้ไม่ดู

ว่าฉันจะกลับมาดู

หัวใจของฉัน

ฉันรับรองว่าคุณจะไม่ร้องไห้ไม่ดู

ว่าฉันจะกลับมาดู

หัวใจของฉัน

ลุยซ์ กอนซาก้า และ อุมแบร์โต เตเซย์รา

ความเข้าใจข้อความ

1) ชื่อของข้อความคืออะไร?

ร.:

2) หัวข้อหลักของข้อความคืออะไร?

ร.:

3) ใครคือผู้เขียนข้อความ?

ร.:

4) เพลงมีกี่บท?

ร.:

5) ข้อความข้างต้นทำขึ้นกี่จังหวะ?

ร.:

6) อะไรคือความรู้สึกที่แสดงออกมาในเพลง?

ร.:

7) บริบทของเพลง ASA BRANCA คือสิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างภัยแล้งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ตามข้อความ คนบางคนมีตัวเลือกอะไรในช่วงเวลานี้

ร.:

8) ข้อความแสดงความเป็นจริงของสถานที่บางแห่งใน SERTÃO ตามดนตรี คนชอบที่จะอยู่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ? ชี้แจงคำตอบของคุณ

ร.:

9) หากคุณอาศัยอยู่ในสถานการณ์นี้ คุณจะทำอย่างไรเพื่อปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของคุณ?

ร.:

10) สร้างภาพประกอบที่แสดงสถานการณ์ที่แสดงในเพลง

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว