การตีความข้อความ: The Camel

กิจกรรมตีความข้อความที่เสนอให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ O camelo

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: อูฐ – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: อูฐ – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: อูฐ – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อูฐ

ครั้งหนึ่ง สัตว์ต่างๆ มารวมตัวกันเพื่อตัดสินว่าใครเป็นสัตว์ที่มีประโยชน์ต่อมนุษย์มากที่สุด ม้าร้องว่าช่วยในฟาร์มทั้งวัน วัวมู่ที่แบ่งปันนมกับผู้ชายทุกวัน แมวเหมียวร้องว่าจับหนูที่แทะเมล็ดพืชทั้งหมดของมนุษย์

สัตว์แต่ละสายพันธุ์คิดว่ามันช่วยมนุษย์ได้มากที่สุด

แล้วอูฐก็ค่อยๆ ลุกขึ้น

- โอ้คุณ! - เห่าสุนัข – คุณไม่มีประโยชน์! วันหนึ่งคุณสามารถทำงานอะไรได้บ้างในฟาร์ม? คุณช่วยไถนาได้ไหม

สัตว์อื่น ๆ ทั้งหมดหัวเราะอย่างเห็นด้วย แล้วนกเค้าแมวที่ฉลาดก็บีบแตรเพื่อความเงียบและพูดว่า:

- คุณผิดทั้งหมด! พี่ชายอูฐทำมากกว่าพวกเราทุกคน! เขาสามารถเดินเป็นระยะทางหลายไมล์บนทรายทะเลทรายร้อนที่จะเผาเราในหนึ่งชั่วโมง! เขาสามารถไปโดยไม่มีน้ำได้หลายวัน! เขาสามารถเผชิญพายุทรายที่รุนแรงซึ่งจะทำให้เราตาบอดในไม่กี่นาที! ไม่น่าแปลกใจที่มนุษย์เรียกอูฐว่า “เรือแห่งทะเลทราย”!

และอูฐก็คำนับและนั่งลงในขณะที่สัตว์ทั้งหลายก็คำนับเขา!

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) หัวข้อของเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

4) สิ่งที่อ้างว่าม้า?

ตอบ:

5) วัวเรียกร้องอะไร?

ตอบ:

6) แมวเรียกร้องอะไร?

ตอบ:

7) สุนัขพูดอะไรกับอูฐ?

ตอบ:

8) นกฮูกพูดอะไรเกี่ยวกับอูฐ?

ตอบ:

9) ใครได้รับการโหวตว่ามีประโยชน์มากที่สุด? พิสูจน์คำตอบของคุณ

ตอบ:

10) ตอนนี้ถึงตาคุณแล้ว สร้างความต่อเนื่องให้กับเรื่องราว (อย่างน้อย 5 บรรทัด):

ตอบ:

ต่อ เข้าไป

รายงานโฆษณานี้