กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยตั้งคำถามเกี่ยวกับข้อความ “Jorel, o sapo”
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
โจเรลเป็นกบที่ระมัดระวังตัวมาก เขามักจะสร้างเครื่องประดับเพื่อทำให้สระน้ำ บ้านของเขา เป็นที่ที่น่าอยู่มากขึ้น
อยู่มาวันหนึ่ง เมื่อเขากำลังเก็บดอกเดซี่เพื่อตกแต่งสระน้ำ ผึ้ง Zuma ก็ผ่านเขาไป เมื่อเห็นความห่วงใยของกบ ผึ้งผู้โดดเดี่ยวจึงขอให้ Jorel อยู่กับมันเพื่อแลกกับการผสมเกสรดอกไม้
ดังนั้นดอกไม้จึงเริ่มเบ่งบานรอบสระน้ำและผู้อยู่อาศัยก็มีความสุขมากที่มีสัตว์ต่าง ๆ อาศัยอยู่ด้วยกัน
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) โจเรลคือใคร?
ก.
3) Jorel สร้างอะไรอยู่เสมอ?
ก.
4) เมื่อเห็นการดูแลของกบ ผึ้ง Zuma ขออะไร?
ก.
5) ชาวบ้านจะได้รับสัตว์ต่าง ๆ ดังกล่าวอาศัยอยู่ร่วมกันได้อย่างไร?
ก.
ต่อ เข้าไป.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
